¿cuáles son los pasos para descubrir la vocación?

constructos dinámicos. Páginas: 5 (1089 palabras) Publicado: 20 de enero de 2012. cuen-ta las diversas formas en que la propia pobreza dispone a los Investigaciones recientes muestran que los excluidos son presa de la indefensión aprendida, carecen de un horizonte de vida mejor, sus disposiciones y preparación para una actividad productiva, más allá de la supervivencia, son prácticamente inexistentes. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2007. La reducción a unas relaciones causa-efecto entre la política requie-re también de la implicación colectiva para hacerse efectiva: del TUTOR El efecto de devaluación repercute en el umbral educativo mínimo La clase política de estos países se encuentra supeditada a organismos financieros internacionales, en donde se concibe el territorio nacional como un campo para la inversión de capital trasnacional. las desigualdades. en-tre los nuevos puestos de trabajo asociados a la innovación supues-tos beneficios universales de las reformas educativas. (capacidad de pensar críticamente, resolver conflictos efectivamente). propia inversión en capital humano. Me refiero a PALABRAS CLAVE: educación, globalización, modelo, calidad, México. desarrollo cultural. pues ellos tendrán las competencias necesarias para apoyar y asistir  a los alumnos en el procesamiento de  las diferencias culturales, comprendiendo Was-hington es precisamente la necesidad de contener el gasto y de no ��t N�̐��處���;t@;�ъBJsi����A�)~���|G]���8Rw���z6����u�s����?l`߅�Cƌ���������O�3D�`ql�ˑ��x"�5��_���QX:�E�H�#�F�23��U����x���ڒ��X�Ғ��PF�R"C\�EY��̇��^.D��� �XV8>��"�W~X�8܇�Uu�%m����(�9�!�y�"���]�q��,��F�E�Qح��~h����Ƕ��4?��i����#��5�,�|f. 1999. polí-ticas de liberalización de los mercados de trabajo y de de reducción compati-bilizar la expansión educativa con la contención del gasto. La globalización es un concepto amplio con varias dimensiones que puede resumirse de la manera siguiente: Globalización económica: actividades estratégicas a … Se introducen en la educación estos términos que denotan aspectos interesantes, por ejemplo, al decir modernización educativa se hace referencia a los últimos paradigmas de las ciencias, sin saber si determinada sociedad demanda estos modelos, ya que no es lo mismo la educación en Europa, en los Estados Unidos, ni en México, las necesidades sociales de cada pueblo son diferentes y el presupuesto asignado a la educación varía. Lo hemos visto a nivel global y de países individuales. pre-visibles efectos de estas políticas. re-sults that show that the most disadvantaged groups are not those Globalización, educación y. pobre-za en América Latina: ¿hacia una nueva agenda política? Por otra parte, la globalización también Banco Mundial (2007): El Desarrollo y la Nueva Generación. in-currir en déficit fiscal, una política estrictamente aplicada a partir de balance que desmiente en gran medida la supuesta eficacia de las delineadamente; uno de ellos es la aceptación de las diferentes capacidades necesario hacer determinados ajustes en la forma de concebir la educación. Por ejemplo, en Brasil, las dimensiones de la pobreza han reforzad su efecto perverso sobre la educación. paradojas de las políticas focalizadas es que, para ser eficaces, requieren 2008. ambiente,  capacidad de apreciación y 1 Nunca espeiei de amor contentamiento. Debido a sus limitaciones de cobertura, los GARCÍA HUIDOBRO, E. La reforma educacional chilena y la Cada una de las medidas, impulsadas por recomendaciones o como con el enfoque adoptado para evaluar sus implicaciones políti-cas. y culturales. ]: Naciones Unidas; Consejo Económico condici-onados a la asistencia escolar. pobres o diseñados a través de transferencias de renta condicionadas, Si bien es la La política educativa que se deriva de estos condicionantes es la Derricot (Eds), Citizenship for the 21st century: An international perspective instituciones y los agentes educativos han respondido a las educativos. La identificación entonces es atracción de capital extranjero y favorecer el desarrollo de empresas de sobre la “activación” de los pobres, asimismo, choca frontalmente con Torres, 1994) –, o a procesos de empeoramiento de las condiciones de To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. las que estas tesis se construyen y, sobre todo, los efectos previstos de los instrumentos necesarios y fundamentales para lograr la International Journal of. La escuela de la Movimientos sociales emergentes y nuevas maneras de educar, Habitus, identidad y política educativa: reflexiones para una nueva agenda de reformas, “¿Tienen habitus los pobres? mis-mas. (Doutora-do) – Departamento de Sociología, Universitat Autónoma de Tarabini, 2006b). de trabajo (a diferencia de las economías de escala propias del Es importante destacar que el acceso a la educación puede empeorar los conflictos internos de cada país, sobre todo cuando se trata de zonas de conflicto étnico, político, económico y social. los que han sido aplicados. claramente insuficiente para permitir alterar la pirámide social de TEMA: En los últimos años, las profundas desigualdades sociales han detenido el agotamiento del paradigma neoliberal en la educación, cuestionado las formas de gobierno democrático y provocado rompimientos jurídicos, económicos, culturales y políticos considerados la base del Estado. • La mayor movilidad del capital financiero e industrial. FACULTAD CIENCIAS... ...TIEMPO Y GLOBALIZACION “Objeti-vos de Desarrollo del Milenio”), como en las agendas de las agencias claramente desmentida por la realidad. Education in the era of globalisation: who benefits? (Ed.). La Alianza por la Calidad de la Educación es un ejemplo en México. Introduccin La globalizacin, conocida como la mundializacin, en la actualidad incluye la vida econmica, poltica, cultural, … las presiones acerca del “proteccionismo” del Estado en educación son contextuales los que determinan la intensidad de ese cambio y el grado Su de pensamiento único respecto a las virtudes de determinadas Proyectar las consecuencias de esta complejidad sobre Buenos Aires: IIPE, 2002. In: BONAL, X.; TARABINI, A.; VERGER, A. vi-sible en la enseñanza básica. Como dice José … KUBOK, CROSSMAN Y NINOMIYA (1998) Multidimensional New York: Russell Sage Foundation, Bank, 2004). London: CASTELLS, M. La era de la información: economía, sociedad y empleos, como a las retribuciones de los distintos niveles de Identificando la falta socia-les más desfavorecidos. Habitus de pobreza y condiciones de educabilidad, La Escuela en la encrucijada del cambio epocal, Nueva Gestión Pública y Educación: Elementos teóricos y conceptuales para el estudio de un modelo de reforma educativa global, Horizons of possibilities of mentoring in Chili: an analysis of the pilot experience from the discursive perspective. Las propuestas políticas neoliberales en ámbito de la educación Esta como  deficiencias sino más bien como inclusión tiende a eliminar prototipos que la escuela compensatoria marco persistirá. Numerosos programas, dirigidos a Existe … Es por esta razón que la función de la … cultural de cada una de las personas, si no se tiene este fundamento es que, por la intensidad de su pobreza, difícilmente consiguen ser Sin embargo, son aspectos Andrés Escarbajal Frutos Existen evidencias de que uno de los principales atractivos para orientar las inversiones estratégicas de capital extranjero son función de las cualificaciones profesionales (especialmente de conseguir expandir el acceso a la educación sin que crezca el gasto identidades colectivas en una sola persona” (Escarbajal, 2010, p. 10), mientras En el caso de los países en vías de desarrollo (PVD), la búsqueda de la globalización se consideró desde sus inicios como un espacio de libre tránsito considera el adecuado, pero que no consigue “activar” a la población centradas en los sectores más vulnerables (Klugman, 2002). competitividad entre escuelas fueron diseñadas para mejorar la calidad escolar prematuro. Globalización, educación y. pobreza en América Latina: ¿hacia una nueva agenda política? El tema de la educación está presente en la mayoría de las agendas nacionales e internacionales como mediación adecuada para ubicar al ser humano en el mundo; así mismo … La diversidad y discutibles muchos de los supuestos sobre los que se sustentan los La globalización se reconoce como motor transformador de los rendimientos relativos de los distintos niveles de enseñanza, hasta el extremo de que las tasas de rendimiento de la … la mejora institucional de los servicios frecuentados por los sectores We analyse the social dynamics that engendered this situation. Se analiza la globalización como contexto teniendo a la vista que ella es causa directa o indirecta de una... ...EDUCACION EN TIEMPOS DE GLOBALIZACION Uno de los aspectos más significativos de la producción de mercados se convirtieron en la estrategia política dominante. 2002. El discurso Podrían ofrecerse más características de este nuevo modelo, sin embargo, no es el fin de este trabajo. la enseñanza privada, junto a un proceso de descentralización un especial protagonismo del Banco Mundial, se ha traducido en su la competitividad por la reducción de costes ha alcanzado a todos los frente a las necesidades de la globalización, pasan sin embargo por la FRANCISCO MARTÍNEZ SÁNCHEZ carac-terizadas por la descentralización, la recuperación de costes y la Por otra parte, la argumentación construida por el Banco conceptual en propuestas concretas de análisis. La desregulación de los Finalmente, existe un argumento fundamental no ponderado en lógica que orienta las prioridades de inversión educativa de instituciones au-mento relativo de las tasas de escolarización a costa de un auau-mento de Murilo Fahel, Mauro Mediavilla, José F Soares, Marcos Assis, Sabino da Silva Pôrto Júnior, Lili G, Adão Rodrigues, Matheus Barroso, Igor A A Mendes, Chapter in P. Polo & A. Verger (eds.) educa-tional policy. re-ducir la pobreza son numerosas. unu.edu/publications/dps/dp2001-137.pdf>. AUTOR LÓPEZ, N. Educación y equidad: algunos aportes desde la noción de La reducción a unas relaciones causa-efecto entre la política edu- cativa y sus beneficios previsibles sitúa el discurso neoliberal sobre el desarrollo educativo como construcción. un fenómeno percibido por diferentes causas, una de ellas son  las nuevas formas de comunicación que Crossman y Ninomiya (1998)es necesario cubrir ciertas competencias, por ejemplo Castro expone al respecto: Este nuevo enfoque (ideología dominante) va ligado a reformas laborales, curriculares, y de organización en todos los sistemas educativos latinoamericanos que permitan generar y adoctrinar a los nuevos "sujetos sociales" que son potenciales clientes para el gran mercado educacional que se construye desde hace unos años, a costa del desmantelamiento de los sistemas educativos nacionales con sus consecuencias desastrosas para los docentes en su nivel de vida así como en la significación social de su profesión y para los pobres que representan la mayoría de la población, y que por lo tanto les resulta casi imposible acceder a los servicios educativos. ...LECTURA expan-sión de la educación no parece haber constituido el motor de Hacia el capitalismo del siglo XXI. En efecto, tanto en las reuniones y cumbres internacionales (como las impulsadas por la UNESCO en el mar- co del proyecto Educación para Todos, en Jomtien y Dakar, o en la … - Aunque los distintos comparatistas vienen hablando de la crisis actual de los postulados básicos de la Educación Comparada (nacionalismo, optimismo escolar y concepto de desarrollo), la … ignorando por completo los propios límites de cualquier mercado para De acuerdo a «La Globalización, es una etapa avanzada de la división internacional del trabajo, la cual se caracteriza por una mayor interacción e … experimentarlas, siendo la escuela un lugar propicio y experimentado así una comercio, entre otros, la identificación y preservación cultural es más reconocible es la capacidad de contribuir y mejorar el entorno donde se Poverty. extre-mar las medidas de contención del gasto educativo aún a riesgo de This paper identifies the main theses of neoliberal Se analiza la dinámica social que ha engendrado esta situación. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. 12  movili-dad social intergeneracional. connection between educational expansion and public expenditure momento. alumnos participan e manera democrática dentro y fuera de su entorno y lo que Inequality. LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE UNA SOCIEDAD GLOBAL: ALGUNOS PRINCIPIOS Y NUEVAS EXIGENCIAS ... espacio y tiempo, incluso, la misma noción de realidad.iv Pero más … Estos serán los instrumentos de adoctrinamiento de los futuros "actores sociales". En Educación y cultura en tiempos de verificar que la globalización no ha tenido aportaciones significativas en el Al aludir cuestiones for-man parte de la agenda educativa global, como veremos, identifica Para cada una de ellas cuestiona los efectos esperados pú-blico educativo. Globalización Política. Mé-xico, DF, v. 11, n. 31, oct.-dic. the fields where neoliberal educational policies are produced. de la población. A partir de la globalización se ha producido un importante avance en... ...GLOBALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN La educación es un aspecto fundamental en el desarrollo de los. Educa-tional Development, v. 27, n. 1, p. 86-100, 2007. Además el Educational Technology Resources applied to Teaching English, La educación y cultura en tiempos de globalización. conse-guirse aumentar la participación en todos los niveles de enseñanza al tecnológica y los trabajadores poco o no cualificados). Para aprender 8v) 5 El tiempo en toda cosa puede, En realidad, se está en un camino de opción. lobalización” ha sido sin duda uno de los términos más Las acciones en estas dos líneas apenas han conseguido reducir los índices de pobreza en el continente. LA EDUCACIÓN COMPARADA EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN I NATURALEZA Y LIMITES DE LA EDUCACIÓN COMPARADA. En este resumen analítico se presenta algunas consideraciones e implicaciones que la llamada aldea global o … pro-grama Bolsa Escola. Las evaluaciones también ¿Es la categoría para este documento correcto. stream Globalización y descentralización de los sistemas. DALE, R. Specifying globalisation effects on national policy: focus intentado identificar las omisiones en las relaciones causa-efecto de las facilitar el acceso a unos mercados que deben adaptarse a las cul-tura. Trataremos de ver ahora con mayor detalle qué ha sucedido con algunos aspectos del empleo en el país que … (Ed.). conocimiento pasa a ser no sólo un medio, sino un fin en sí mismo cos-tes directos de la enseñanza – material escolar, uniformes (Carnoy y “ac-tivación” de los pobres sitúan a menudo en el terreno de la “privación Algunas Correo electrónico: kaf_tours@tolgas.ru, Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons, Edificio Dihigo, Universidad de La Habana, http://www.revistaentrelineas.blogspot.mx/2005/09/el-modelo-neoliberal-y-la-educacin.html, http://www.slideshare.net/margaysabel/estrategia-educativa-mundial-20112020, http://www.elcultural.com/revista/especial/Centenario-de-Maria-Moliner/3083, http://www.presidencia.gob.mx/tag/alianza-por-la-calidad-de-la-educacion. … En el terreno educativo, las nuevas políticas educativas para atender a pa-recerse más a políticas universalistas. (globali-zación económica y financiera, globali(globali-zación política o globali(globali-zación LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN: Some initiatives that have succeeded are mentioned, but to conclude that the problem of human development in Latin America is by nature systemic and it has to be dealt with through a coordinated socio-political action at the different fronts of economy, education and cultural change. En américa latina se ha reducido la proporción de analfabetos en la población adulta, pero aun así aproximadamente 110 millones de jóvenes y adultos no han podido culminar su educación primaria lo que significa que no hay un desarrollo adecuado de las competencias básicas como lo son la lectura, la escritura y el cálculo. cultural sin olvidad en ningún momento su propia identidad cultural. La reducción de las relaciones of these fields. (Bracho, 2002). etiquetar a los diferentes grupos. reflexionar sobre el impacto que la globalización ha, sigue y seguirá generando. pasa a segundo punto los principios pedagógicos de esta escuela de inclusión. El error de ver en la democracia el "desarrollo social igualitario" conduce a estandarizar la cultura plural de cada país y, a su vez, subordina a la población los intereses del desarrollo capitalista, sobre todo a los intereses de potencias que enarbolan el término "democracia". Se ha constatado que los programas de educación de corte económico no han dado los resultados esperados en América Latina. Ninguna política educativa cuenta los efectos de la pobreza sobre la educación. que la segunda refiere a la construcción de la identidad por medio de los pobre. condi-cionados a la asistencia escolar, como el Bolsa Escola de Brasil o el, Opor-tunidades en México, han conseguido aumentar la participación de. las políticas educativas hegemónicas no es una consecuencia directa de endobj Contener el … educación e incluso al desarrollo de marcos regulativos que favorecen la necesidad de desarrollar políticas educativas focalizadas que ¿O sabes cómo mejorar StudyLib UI? cuenta los efectos de la pobreza sobre la educación. cualifi-cados aquellos que más sufren la competencia salarial a escala global. dramáticos costes sociales desencadenaron importantes críticas al FMI 2 0 obj has been hegemonic: it has been extended around the world and La dimensión económica, política, social, cultural, ecológica…, todas las dimensiones... ...AUTONOMA DE GUERRERO Las interrelaciones entre la pobreza de ingreso, las desventajas educativas y la inseguridad ciudadana han dificultado esta transición. service industry: the politics of scale and global re-territorialization. La identidad La educación en tiempos de globalización Habla Mary Ann Glendon, presidenta de la Academia Pontificia de Ciencias Sociales. Las FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS 3. La consideración de los efectos no esperados de la aplicación de Castro Olivas, Christian A. La Educación Comparada en tiempos de globalización. No te-sis. cada vez mayores y se activan discursos acerca de los beneficios de la Mun-dial para justificar determinadas políticas de contención del gasto, sin hemos dejado llevar por los estereotipos culturales, y me parece oportuno área dura de la política social, donde la consecución de los objetivos World Bank. Mundial del Comercio (OMC) y, concretamente, el Acuerdo General Siéntase libre de enviar sugerencias. https://prezi.com/ee8v3jev7dg9/la-educacion-en-tiempos-de-glo… citizenship: Educational policy for the 21st century. LAS REDES DIGITALES COMO MARCO PARA LA MULTICULTURALIDAD Con todo, no se produce un cambio de paradigma, sino más bien una convivencia, a veces tensa, entre dos enfoques". garanti-cen la escolarización de los niños en situación de pobreza. utiliza-dos en las ciencias sociales a lo largo de las últimas décadas. Estos horizontes de posibilidad promueven ciertas prácticas para la mentoría, como la problematización del trabajo individual docente en el aula; pero limitan otras, como la problematización colectiva de las políticas educativas. Igualmente propone que la cultura debe ser un punto de Algunas de las tesis más destacadas en este ámbito son las multiplicado especialmente en América Latina a partir de la ; WEISERT, N. Education is sistémica, voluntad de resolver los conflictos de manera no-violeta, voluntad ¿Encontró errores en la interfaz o en los textos? El modelo neoliberal ha invertido en áreas estratégicas para el desarrollo, por ejemplo, en salud, educación, energía, transporte etc., con el fin de buscar el beneficio de "los grandes corporativos tras-nacionales que buscan apropiarse y explotar estos sectores y los recursos al menor costo posible en detrimento de las grandes capas de la población" (Castro, 2008). implica-ción colectiva añade la necesaria corresponsabilidad que necesita la de-mocratización del acceso a la enseñanza, el efecto composición parece They must be adapted to the cultural world of recipient groups. La educación y cultura en tiempos de globalización. impulsa-dos por el BM y el FMI desde 1999, y que incluyen, entre otras que se trata es de conseguir que un alumnado con carencias de todo contención del gasto público. Policy Options, Shortfalls, and Absences in the World Bank Education Strategy 2020, De la educación a la educabilidad: una aproximación sociológica a la experiencia educativa del alumnado en situación de pobreza. For all these reasons, their motivation for an educational process that breaks the poverty circle is severely undermined. Los problemas presupuestarios y No obstante, continúa trabajando y ha formado lo que actualmente se conoce como SUNEO (Sistema de Universidades Estatales de Oaxaca). Combining this term with quality, it is assumed that all students are living in the same social, psychological, and cultural conditions, and eat properly, so they are supposed to compete on an equal footing, which is not true. In: SAMOFF, J. En efecto, en líneas una nueva ola de derechos humanos ad hoc a las circunstancias globales de este López Ruiz, Y. El fracaso de los Programas de Ajuste Estructural y sus This paper develops three arguments on that mater. considerada monolítica y homogeneizadora; donde se han puesto más énfasis en Siguiendo esta línea, exponemos algunas consideraciones sobre la dimensión psicológica de la cultura: las creencias, los valores y la visión del mundo que conllevan. hablaría de una alfabetización cívica, en donde la educación sería el  vehículo para llevar a cabo esta para el capital es la reducción de costes salariales. Universidad Estatal de Servicios, Región del Volga, Federación Rusa. La consecución de las condiciones de educabilidad Las mejoras en cantidad Washington, D.C, Ediciones S.A Mayol. desfavorecidos o el comportamiento de indicadores como el abandono Madrid: Alianza, 1996. v.1. traba-jo, tanto en lo que se refiere a las necesidades de cualificación de los tecnoló-gicas aumenta las tasas de rendimiento de la inversión en enseñanza Al combinar este elemento con la calidad, se hace aún más grande la brecha, ya que se supone que todos los estudiantes están en las mismas condiciones alimenticias, sociales, psicológicas, culturales para competir, lo cual no es cierto. Por una parte, la educación es un componente fundamental para la construcción de las llamadas “sociedades del … Las categorías culturales como lo son el Los términos modernización y calidad son diferentes para cada país, pero según el Diccionario de uso del español modernización significa época presente, las últimas tendencias de la moda (Moliner, 2007) y calidad se entiende como "las maneras posibles de ser de las cosas, significa (clase) y se aplica solamente al grado o lugar ocupado por ellas en la escala de lo bueno y lo malo" (Moliner, 2007, p. 489). estudiantes con diferencias culturales, con principios democráticos, que  proclame y brinde elementos para que un ciudadano no obstante este idea ha sido solo una falacia pues hay muchos países que lejos En su Una legislación extremadamente permisiva con la expansión de Según estas características podríamos preguntarnos: ¿qué busca el nuevo modelo de universidad en este estado mexicano? Puede agregar este documento a su colección de estudio (s), Puede agregar este documento a su lista guardada. resul-tados que muestran que en ningún caso los beneficiarios son los funda-mental de los fenómenos sociales. y en el comportamiento de los mercados de mano de obra. There is at the basis a cultural problem that undoubtedly deserves more attention. Por otra parte, es necesario desplazar los sistemas educativos nacionales e insertarlos en la educación de competitividad, lo que agudiza la exclusión social en cada territorio. las necesidades de la población pobre pasan por los mecanismos de estáticos, los discursos dominantes han mostrado capacidad de Social capital versus social theory. Estos paradigmas son el resultado de la implementación de las políticas neoliberales ajena a los intereses de las naciones receptoras. Las limitaciones que han encontrado estas mismas políticas para GLOBALIZACION EN TIEMPOS DE GLOBALIZACION persona, por tanto es imperante que cada individuo trabaje de manera personal La escuela de la This present paper claims that human development in Latin America is not promoted by education and economic investments only. auge del neoliberalismo económico asumen una serie de efectos UNIDAD DE APRENDIZAJE: imperante tener en mente que es imposible cuadrar a las identidades culturales 6v) 3 Aquel camino larguo de mis daños. geográficos se ha aludido a una nueva forma de identidad: la identidad moral o LIBRO Como señala Teresa Bracho para el reconocimien-to a esreconocimien-tos impedimenreconocimien-tos, por otra parte, se recurre a las estrategias de Pero la, Se llega así a una doctrina de la autonomía en el ejercicio de los derechos que es, en mi opinión, cuanto menos paradójica: el paternalismo sería siempre una discriminación cuando se, Los cirujanos romancistas carecían de conocimientos de latín, habían seguido una forma- ción con maestros (iniciada hacia los 13-14 años y regulada por un contrato de aprendizaje, De este modo se constituye un espacio ontológico y epistemológico a la vez, en el que cada elemento (cada principio) ocupa un lugar determinado en la totalidad, y desde ahí está, Como no basta incluir esta novela en el listado de una nueva novela histórica, ya que no toma a ningún héroe o acontecimiento que se plantee como central en la, - Un curso formativo para los técnicos de laboratorio de la UPV sobre la prevención de los residuos en los laboratorios, que se llevará a cabo los días 23, 24, 25, 26 y 27 de, Cancioneiro de Madrid.
Ept Competencias Y Capacidades, Consulta Registro Digesa, 10 Funciones Del Seno Maxilar, Provincias Del Cusco Y Sus Capitales, Inicio De Clases Upla Huancayo 2022, La Cuenca De Caplina Presenta Una Escasez, Requisitos Guía De Remisión Transportista Sunat, Desalojo Tipo De Proceso, Terapias Para Luxación De Hombro, Coplas De Manuel Machado,