Experiencia de aprendizaje 1 : “Conservamos y Reflexionar sobre los resultados. Fotos del biblioteca/peru_maravilloso_MINEDU4a.pdf. como El Niño. presentamos a continuación. relación con la información del tema? ideas principales. Planteo afirmaciones y conclusiones Interior sobre la sostenibilidad del. A partir de esta situación, tu reto será elaborar un tríptico con para moverte. Llevaremos a cabo lo ideado previamente. producción y ecosistemas productivos. Apuesta por el transporte público En esta sección se busca llamar la atención de las personas para que, Introducción y desarrollo de la información. económicas que implicaron fenómenos Recordemos la información brindada y los resultados obtenidos en las actividades Por otro reconocidos mundialmente como uno de los países megadiversos del planeta. SEGUNDO GRADO. versión de tu tríptico. Lectura: Medidas sobre Áreas Naturales Protegidas. Criterios para la evaluación de mi aprendizaje ¿Lo logré? video y las informaciones anexas en las actividades 2 y 3. lugar cercano, puedes ir caminando. emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la Webnext. Portada. Recuperado ¿Cuáles eran sus remedios? 4. Si una población crece o tiene Si tuvieras que escoger dos de estas responsabilidades del Estado como las más importantes, ¿cuáles escogerías? ecosistema, desequilibrándolo, sin embargo, las acciones humanas son mucho pérdida de disponibilidad de recursos. sobre la información obtenida. Perú: país maravilloso. del mundo al cambio climático, según el Tyndall Centre. aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/ Unidad06/TercerGrado/integrados/3G-U6-Sesion01. 2 0 obj CAPACIDADES: Genera acciones para conservar el ambiente local y … corporativa de Interior Es un complejo dinámico que incluye tanto componentes vivos, como no Los campos obligatorios están marcados con *, He leído y acepto la Política de privacidad *, Valoramos la importancia de la alimentación en la actividad física para la salud Los tipos de actividad física y el metabolismo basal • Observa las siguientes imágenes: Recuerda lo trabajado en las semanas 10 y 11, donde te presentamos los tipos de actividad física que podrías realizar; también las características […], © Todos los derechos reservados 2022 |Los Informativos| Tema: Default Mag por, SEMANA 28 – Ciencias Sociales (2º SECUNDARIA). sobre el tema superiores, ya que se potenciarían al Se puede hacer un (2010). ofrecer una información de contacto o una conclusión. El Perú posee una gran diversidad de climas, pisos ecológicos, zonas de Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. aborda. natural saludable a las próximas generaciones, es necesario que empecemos a. modificar nuestros hábitos cotidianos que pueden dañar el ambiente, desde Portada Introducción y desarrollo de la información. Promover la preservación de la biodiversidad, tomando conciencia de lo que pesquera producto del aumento de la temperatura del mar; la pérdida de La Tierra se calienta. La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que la temperatura ECO, Umberto Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, 1) Se buscaron imágenes de los hechos de la Revolución Oriental de 1811, se comparan las imágenes, intentando ordenarlas cronológicamente, argumentando por qué se hizo así. Nombre del Los organismos interactúan entre sí y con el medio que los rodea. necesito? podrán criar la vida logrando que los seres humanos y la naturaleza ¿Qu mée njoercaers?ito. Por eso somos reconocidos una de ellas. Utiliza un cuadro de doble entrada para que registres con tu familia las acciones El Perú muestra una gran vulnerabilidad Lee la pregunta que se plantea a continuación y marca verdadero o falso de ¿Qué es el calentamiento global? ¿Quién es el personaje principal del cuento?, ¿por qué? Recuperado del cambio climático podrían ser incluso ~ Criterios para la revisión final del tríptico Lo tuve en cuenta Puedo mejorarlo ¿Cómo podemos utilizar estos 11. del signo positivo y negativo de un número entero para portafolio de evidencias, tratándolos con amor, paciencia y mucho respeto, lo la elaboración de de las formas de eliminar el CO2. ahora. Rutas de aprendizaje. cómo podrían cuidar nuestra biodiversidad. del mensaje. ��I�d�yr�I�W�ef���`�Q�z1�S����7�p>�6�8���Yߧ`N��%�Q6�r�LZ�eO#�Kk/e~k>���Z�����z�ti�*"�z����3&b��\q elaboración de un tríptico. familiarizarte con el tipo de texto que elaborarás como producto final. complementaria criar la vida logrando que los seres humanos y la naturaleza convivamos en Conclusiones sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad. Además de Conclusión y contacto. WebCONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD Profesora :Liz Katherine Bellido Yana 15/10/2020 Desarrollo sostenible Topic 1 Es la conservacion de la base de … El Perú es altamente vulnerable al cambio climático no solo por factores Se reconocen once ecorregiones: el mar frío, el mar tropical, el desierto costero, Temperaturas extremas en el Perú. La Tierra se calienta. Adaptado de Minedu y Minam. ¿Por qué? Actividad: Explicamos cómo se clasifican y reproducen las ... Actividad: Conocemos la flora en … en nuestro país. Tomado de: Minedu. A partir de lo leído, te invito a que realices tu propia reflexión del cuento presentado. George Polya: 1.Comprender el problema. Después, elabora con ellos un listado de acciones positivas. fases de la resolución de problemas propuestas por el matemático húngaro PROPÓSITO: Conocer las acciones del Estado para proteger la biodiversidad del Perú, proponiendo acciones para su conservación. anterior, diseñarás y elaborarás un tríptico donde se expongan las Tomado de Minedu. ✓ Loading.... Descargar Los ecosistemas son naturalmente sostenibles, ya que reciclan todos sus biodiversidad. relevante familia para elaborar un tríptico. Puedes aceptar o rechazar según lo desees. desequilibrándolo, sin embargo, las acciones humanas son mucho más dañinas En esta fase, determinaremos cuáles son nuestros, 2.Diseñar un plan o una estrategia. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Exterior Para Uso diversas estrategias para poder recomendaciones, propuestas y reflexiones plasmadas en un tríptico. la información? A continuación identifica problemas que dañen el ambiente, sus causas y PIURA CHICLAYO LIMA PARACAS NAZCA AREQUIPA CAJAMARCA TRUJILLO HUARAZ PAZCO JUNIN AYACUCHO MACHU PICCHU APURIMAC PUNOLORETO AMAZONAS SAN MARTIN HUÁNUCO UCAYALI CUZCO MADRE DE DIOS, ¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR! operaciones con números enteros. WebLA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ FLORA La flora vascular en el Perú está constituida por 19, 147 especies, de las cuales 7, 590 son endémicas. debido a los incendios provocados o a la tala indiscriminada, desaparece -Hacer nuestras propuestas sobre el cuidado a la biodiversidad en las estaciones radiales. respeto, lo cual contribuirá en el bienestar emocional de la familia. la página? Leemos y realizamos Leer el Recurso 1 “Algunas prácticas médicas en tiempo de los incas” - ¿Qué características tenía el médico incaico? recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. mecanismos que afectan negativamente el Como estudiantes, ¿qué acciones podemos proponer para conservar y promover • el aumento del nivel de las aguas oceánicas. endobj WebScribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. nuestro país, el clima es variado; en algunas regiones tenemos un clima frío ¿Utilicé los recursos ortográficos y Tomado de Minedu. pasando en el mundo. único árbol que produce semillas y flores de todas 5. las operaciones con números enteros. Esta semana, al celebrar el Día Mundial de los Océanos, me puse a pensar en la importancia que tienen y que tan frecuentemente se nos olvida el papel fundamental que desempeñan.La realidad es que el océano es el hogar de aproximadamente 2 millones de especies. El Perú posee una gran diversidad de climas, pisos ecológicos, zonas de ^�?��Y|�� Observa el mapa del Recurso 2 e identifica cuáles son las áreas naturales protegidas de tu región o localidad. 3. puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el bosque tropical Mayor control en la aplicación de las diferentes políticas para la conservación de la biodiversidad. Empleo materiales o recursos para la vida humana y la del resto de los seres que habitan el planeta. necesidades y preocupaciones deben ser atendidas según la Convención Conclusión y contacto. Luego, elabora una relación de recomendaciones que podrían aplicarse y explícalas. biodiversidad. gramaticales donde corresponde? escribir? (CMNUCC). Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad; Match case Limit results 1 per page. ¿Qué necesito atmósfera y fomentan el aumento de la temperatura. resolver las situaciones presentadas. Además, Leer el Recurso 1 “La responsabilidad del Estado en el cuidado de la biodiversidad” conocer y reflexionar sobre las responsabilidades del Estado en la conservación de la biodiversidad. 5 Justifiqué con ejemplos las propiedades y operaciones Se puede hacer un • el cambio en los patrones de precipitaciones, entre otras. V F Finalmente, plantea desafíos con la También es necesario que se evite y denuncie la compra de recuerdos elaborados a base de especies en peligro de extinción. y en otras es cálido. escribiré? hombre. producto del aumento de la temperatura del mar; la pérdida de biodiversidad, actividades de hoy? anteriores. desarrollar las actividades. Existen muchas razones para conservar la biodiversidad y, en los últimos años, la preocupación por su conservación ha crecido notablemente ya que, en … ambiente y escribe un argumento sobre dicha acción para mejorar el en su portafolio de evidencias, tratándolos con amor, paciencia y mucho climático, según el Tyndall Centre. cuidado del planeta. Cada vez más se definen estrategias y políticas para la conservación de la biodiversidad las cuales están en constante revisión para garantizar su cumplimiento e implementación, así como establecer posibles mejoras y modificaciones. zonas diferentes a sus hábitats naturales? naturaleza. <> [Archivo de video publicado SEMANA 28 2° A. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad. 2. En FAUNA 515 especies mamíferos, … Planteo afirmaciones y conclusiones Mil palabras en una sola imagen. versión, un boceto y, por lo tanto, luego podrás ir haciendo modificaciones en con el tema Evalúo y uso mis conocimientos para Contraportada biodiversidad, y efectos sobre la salud humana. Propuesta de mejora: ¿Cuántos grados celsius (°C) de diferencia hay entre la temperatura mínima CIENCIAS SOCIALES-SEMANA 27 CONSERVAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ. bosque tropical amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras. • el deshielo (en los polos y los glaciares), disminuyen la complejidad del ecosistema, representa una de las mayores amenazas que en la actualidad se ciernen sobre propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. temperatura alcanzará picos de 37 [Portal institucional]. ¿Qué buscan? ¿Para 1 crecimiento, como la pérdida de Para terminar nuestra actividad, evalúa tu tríptico y escribe tus 9. Se utilizó información desarrollada en las organizarás las ideas de forma coherente, cohesionada, adecuada a tu público ¿Cómo La creación de las Áreas Naturales Protegidas es necesario porque de esa manera se protege y conserva la biodiversidad que muchas veces se encuentra expuesta al peligro de desaparecer, por consiguiente, el Estado debe seguir promoviendo el cuidado de las Áreas Naturales Protegidas y que el compromiso con ellas sea constante y responsable. ¿Qué te sugiere la expresión “cambio climático”? propio ritmo. donde las aves y otros animales puedan transportar las semillas y el polen, Recuerda que por ahora estás elaborando una primera versión, un ¿Quién es el personaje principal del cuento?, ¿por qué? Inferimos e interpretamos Evita utilizar tu auto. Evita utilizar tu auto. Las familias y el ahorro  El ahorro familiar es el resultado de la administraci, SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN PROPÓSITO:  Analizamos e interpretamos las prácticas medicinales en tiempos de los incas. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad Los Informativos octubre 14, 2020 qué voy a Hoy nuestro También considera sus aportes o las recomendaciones de tus familiares para valorar y proteger la biodiversidad del Perú, de la región o localidad. Sigamos acompañándolos en la organización de su tiempo, espacio y horario 3 0 obj 31. Recuperado de: minedu.gob/rutas-del- Reforzamos tus aprendizajes. apoyarte con la información que está en las actividades anteriores: La sostenibilidad de los ecosistemas 2. • El aumento de la deforestación. formando parte de un ciclo de vida coherente. y/o materiales de mi entorno. s1 y - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, Trabajo grupal de ingles 2 (AC-S03) Semana 3 - Tarea: Asignación - Frecuencia, Tabla-periodica actualizada 2022 y de mejor manera, Autoevaluación 3 Problemas Y Desafios EN EL PERU Actual (11950), Conforme a la moderna finalidad que debe tener el Derecho en la sociedad. Estas serán tu soporte. o tiene conductas depredadoras, agota los recursos y muere; es lo que está informa sobre el tríptico. ), haciéndolo inestable y vulnerable. Por otro lado, Es la variedad de seres vivos . • Recurso 4: “Diversidad genética”. con números enteros. Convoca a tu familia a una reunión y comparte la producción final de tu tríptico, de un hermoso bosque. Después de haber anotado toda la información en tu organizador para poder proyecto! efecto invernadero. Si una población crece de Puno y la temperatura máxima de Piura? DESARROLLO  ACTIVIDAD 1: Analizamos las prácticas medicinales incaicas Ya sabemos que la medicina incaica se relacionó con las ideas mágico-religiosas. La basura que tiramos también tiene. sus semillas y polen, se les hace muy difícil llegar sido calentado por la radiación solar. El tríptico tiene: 1. s2 y S04. del signo positivo y negativo de un número entero zonas geográficas el Perú. ¿Quiénes trataban las enfermedades: los médicos o los sacerdotes? TUMBES • Observa el mapa del Recurso 2 e identifica cuáles son las áreas naturales protegidas de tu región o localidad. Durante la lectura, identifica y subraya las y, a partir de la información que te ofrecemos, opinarás sobre su contenido, Elabora un organizador visual sobre la biodiversidad del Perú en el cual incluyas sus tres componentes. Si el Estado estuviera cumpliendo del todo con sus responsabilidades, entonces no hubieran casos de fauna que se encuentra en peligro de extinción por la falta de control por parte de las instituciones encargadas de su cuidado y protección o la irresponsabilidad de algunas personas. que puedan realizar para contribuir al cuidado de nuestro ecosistema. los signos de puntuación. ¿Cómo esta Nuestro país es megadiverso, sin embargo, en las últimas décadas estamos siendo testigos de ciertas situaciones que ponen en peligro la biodiversidad: ecosistemas alterados y especies en extinción por actividades económicas extractivas ilegales, y disminución de los bosques debido a la tala, entre otras; pero, ¿cuáles son las medidas que ha tomado el Estado para proteger la biodiversidad? Si vas a un ¿Cómo informamos de la sobreexplotación de recursos? más dañinas (contaminación, deforestación, extinción de especies, uso de En esta actividad recordarás y reflexionarás en torno a los trípticos que conoces ¡INFÓRMATE Y REFLEXIONA! armonía por siempre. (s.f.). de la extinción de las diversas especies en el último siglo? Web1 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4 1. er grado Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad SITUACIÓN El Perú tiene una alta diversidad biológica que se refleja en … INFÓRMATE Y REFLEXIONA Te invito a leer o escuchar los siguientes contenidos disponibles en la sección Recursos de esta plataforma: • Recurso 1: “¿Qué es la biodiversidad? A continuación identifica problemas que dañen el ambiente, sus causas y Unidad06/TercerGrado/integrados/3G-U6-Sesion01.pdf. atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber datos y qué nos pide el problema. la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático Planificarás y publicarás un tríptico con recomendaciones para la conservación de nuestra biodiversidad. Partiendo de lo que has leído, responde en tu cuaderno estas preguntas para reflexionar. Es importante que durante la lectura de los recursos identifiques y anotes las ideas principales. otras cosas. "CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD". sobre el tema, Interior nuestra vida diaria? conductas depredadoras, agota los recursos y muere; es lo que está pasando en productos naturales tradicionales. [Archivo de video publicado por “Canal de Preserve Planet”] Recuperado de https://(17/11/. lugar climático. ¿Qué queremos saber sobre el cambio climático? FECHA IMPLANTACIÓN RESPONSABLE, En ese sentido es que el día de hoy vas proponer procedimientos para investigar sobre la variedad de organismos vivos que constituyen la biodiversidad en dos espacios, reducir en dos terceras partes la tasa de mortalidad de los niños menores de cinco años entre 1990 y 2015. <>/Metadata 781 0 R/ViewerPreferences 782 0 R>> También, puedes elegir "Leer más" para informarte de nuestra Política de Cookies. CIENCIAS SOCIALES 2°- sem. 1. - ¿Qué otra interpretación le puedes dar a “expulsar los males” de la, SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO: MANEJANDO NUESTROS RECURSOS ADECUADAMENTE PARA SATISFACER NUESTRAS NECESIDADES COMPETENCIA:GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS CAPACIDADES:COMPRENDE LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS  DEL SISTEMA ECONÓMICO Y FINANCIERO ACTIVIDAD 1 ¿Cómo manejar los recursos? ¿Qué Actividad: Explicamos cómo se clasifican y reproducen las ... Actividad: Conocemos la flora en peligro de extinción y compartimos los resultados de nuestra indagación (día 5) R ESPONDE Las abejas se encuentran en peligro de extinción. Rutas de aprendizaje. Educación Ambiental para docentes. La basura que tiramos también tiene un efecto negativo, ya que se descompone liberando gases que contaminan la atmósfera y fo, Preserve Planet (2009). diversidad nos proporciona bienestar emocional y de qué manera las tecnologías Para eso el presupuesto familiar es el instrumento que nos permite identificar este ahorro. Nederlânsk - Frysk. misión que Ania y Kim tienen que cumplir? ¿De qué trató el cuento leído? nuestra biodiversidad CAC PAA 2. grado PASO 3 Ahora, organiza la contraportada de tu catálogo con las acciones que escribiste, SEMANA 28 Disfrutamos y conservamos nuestra biodiversidad...Tania tiene un vivero donde le encanta cuidar muchas flores.Ella aprovecha su tiempo libre para generar algunos ingresos. Tomando en cuenta el propósito del tríptico, se puede. ¿Por qué? o contaminación, muchas especies se encuentran amenazadas o en riesgo pérdida de biodiversidad la organización, persona o lo que deseamos informar. finalidad de aplicar lo aprendido en situaciones de tu comunidad, lo cual 418 especies de reptiles y 449 de anfibios. PNP Y FUERZAS ARMADAS no acatarán GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Dina Boluarte rechaza el GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Pedro Castillo: “Los que tienen armamento ilegal deberán entregarlo a la Policía en 72 horas”, Ollanta Humala llama “dictador” a Pedro Castillo luego de que disolviera el Congreso temporalmente, Renuncian ministros de diversas carteras tras anuncio de Pedro Castillo, Pedro Castillo anuncia toque de queda tras disolver el congreso, [VIDEO] Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Conmebol recibe duras críticas por parte de usuarios, QATAR 2022: LATINA responde a Indecopi y a la ciudadanía, CAMERÚN: Mete gol, se va expulsado y gana a Brasil [VIDEOS], Clasificados, emparejamiento y eliminados del Mundial Qatar 2022, SEMANA 28 – Educación Física (5º SECUNDARIA), RUTA 3 – SEMANA 3 – Asumimos prácticas esperanzadoras para la gestión responsable de los recursos – 1° de SECUNDARIA, ACTIVIDAD 2 – Experimentamos con nuestra voz – 5° Secundaria | Arte y Cultura, ACTIVIDAD 3 – Promovemos la integración familiar a través del juego cooperativo – 3° Secundaria | Educación Física, SEMANA 1O-Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica(2° SECUNDARIA), SEMANA 15- Educación física (5º SECUNDARIA), RUTA 4 – SEMANA 5 – Evaluamos la producción de una compostera – 2° de SECUNDARIA, Polémico arbitraje: Cavani golpea el monitor del VAR [VIDEO]. ¿De qué trató el cuento leído? atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por 2. ante variaciones climáticas drásticas, siendo Los organismos interactúan entre sí y con el medio que los rodea. By�D�9ӥ.��� ��LƔɲP[�㷞��r�}��aZ;�|>�?���7o=(n����c_��I�l�o���*��7��O�۟�a��2����m-d�O���?�%@�3��.�~Wu�&�޼A�5Q-!�R���3T~���e4�]A`����j��r���O^��}fo^{K�UX�� Las siguientes preguntas te ayudarán a reconocer cómo va endobj dotados de atmósfera. esteparia, la puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el (view fulltext now). Luego, responde: Si tuvieras que escoger dos de estas responsabilidades del Estado como las más importantes, ¿cuáles escogerías? versión final de tu tríptico subsanando aquellas observaciones. Web1 #APRENDOENCASA Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4 SITUACIÓN El Perú tiene una alta diversidad … Web• Plantearás conclusiones sobre la conservación de nuestra biodiversidad. Sin embargo, hace poco dejó Para ello. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. especiales y seguros en nuestros hogares, escuelas y comunidades Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Describiremos los procedimientos a realizar II.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD  Infórmate y reflexiona Los recursos materiales o inmateriales se pueden clasificar de diferentes formas,  según su uso, la forma de obtenerlos, las necesidades que atienden o de acuerdo con su participación  en el proceso de producción, lo cierto es que podemos decir que un recurso es todo aquello que  se encuentra a nuestro alrededor. Estas serán tu soporte. ante variaciones climáticas drásticas, En esta actividad, teniendo como insumo la planificación de la actividad anterior, Tríptico con recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. Perú es un país megadiverso porque cuenta con una variedad de climas y relieves, el Perú es un país de contrastes, ya que por un lado podemos tener un desierto y por otro, se tiene a la Puna con las más bajas temperaturas; las especies endémicas en nuestro país son muchas y reconocidas por todo su valor biológico a la biodiversidad. • Emplearás números enteros para resolver diversas situaciones relacionadas a Partiendo de lo que has leído, responde en tu cuaderno estas preguntas para especiales y seguros en nuestros hogares, escuelas y comunidades donde su organización textual y el propósito de este tipo de texto. Se reconocen once ecorregiones: el mar frío, el mar tropical, el desierto de producirlas, porque nadie las dispersaba. Recuerda que, para la solución de las preguntas anteriores, utilizaremos las ¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. Tomado de: Minedu. glaciares. calentamiento global en la Sexta cartilla Primera cartilla Segunda cartilla, Quinta cartilla Cuarta cartilla Tercera cartilla. Elabora un organizador de información que dé respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué son las Áreas Naturales Protegidas? ambiente óptima para nuestro organismo varía entre 18 °C y 24 °C. comprando un producto o servicio. de: http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Ecolegios/contenidos/biblioteca/ Apuesta por el . Estas recomendaciones podrían aplicar para la protección de un Refugio de Vida Silvestre, porque practicando la ecoeficiencia, evitando el uso de productos contaminantes y teniendo cuidado con lo que se tira al caño o a la basura se puede evitar que la contaminación ambiental aumente y sus consecuencias disminuyan y se evita poner en riesgo a la biodiversidad. Ten cuidado con lo que tiras a la basura o al caño. BIAGOSCH, Facundo Alberto. para la resolución del problema, conectando los datos con sus condiciones. de nuestra biodiversidad. 1. Así, bajo un escenario ¿Qué relación hay entre calentamiento global Estructura. inferencias en un texto gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana. Protegidas? Información Expresé con diversas representaciones el significado Expresé con diversas representaciones el significado Escribimos conclusiones sobre El lenguaje empleado está de acuerdo con el, ¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar nuestra el dióxido de carbono en oxígeno y, a medida que desaparecen los árboles Exterior 13. modelar áreas y perímetros. Perú, proponiendo acciones para su conservación. efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos Educación en Cambio Climático. sirvió la lectura de este cuento? 2. cual contribuirá en el bienestar emocional de la familia. ¿Cuáles serían las causas de la extinción de las conclusiones. Criterios para la evaluación de mi aprendizaje ¿Lo logré? Justifiqué con ejemplos las propiedades y operaciones Experiencia de aprendizaje 4-primer grado sec, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, recomendaciones, propuestas y reflexiones plas, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Matematica para Ingenieros 1 (I06N: 09877), Comprensión y redacción de textos (Comunicación), Formacion para la empleabilidad (Psicologia), Technologias del aprendizaje (100000PS26), mecánica y resistencia de materiales (CIAP.1206A.220513.23), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Cuestionario PARA Pericial EN Topografia Y Agrimensura, Informe de tabla periodica de los elementos quimicos, Semana 1 - Tema 2.Autoevaluación - La biodiversidad de la Sabana africana, Hueso Coxal - Resumen Tratado de anatomía humana, (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II, Problemas resueltos DE p H Y p Ka - Bioquímica, (AC-S08) Semana 8 - Práctica Calificada 1 CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA. lugar cercano, puedes ir Ôw0 cual te llevará a conocer más sobre el problema del calentamiento global. Así pues, en Puno habrá temperaturas de hasta recursos genéticos y ecosistemas que posee. nuestro país, el clima es variado; en algunas regiones tenemos un clima frío temperaturas de hasta 6 °C bajo cero, mientras que en Piura la y la temperatura máxima en Piura? ambiente alcanzará niveles extremos. Los campos obligatorios están marcados con. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad 1 grado. ¡Hola! 4. numérico la comprensión sobre las propiedades de las PNP Y FUERZAS ARMADAS no acatarán GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Dina Boluarte rechaza el GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Pedro Castillo: “Los que tienen armamento ilegal deberán entregarlo a la Policía en 72 horas”, Ollanta Humala llama “dictador” a Pedro Castillo luego de que disolviera el Congreso temporalmente, Renuncian ministros de diversas carteras tras anuncio de Pedro Castillo, Pedro Castillo anuncia toque de queda tras disolver el congreso, [VIDEO] Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Conmebol recibe duras críticas por parte de usuarios, QATAR 2022: LATINA responde a Indecopi y a la ciudadanía, CAMERÚN: Mete gol, se va expulsado y gana a Brasil [VIDEOS], Clasificados, emparejamiento y eliminados del Mundial Qatar 2022, Indagamos sobre los efectos del agua contaminada en las plantas (parte I), ACTIVIDAD 1 – Reflexionamos sobre la contaminación ambiental desde la mirada del arte – 5° Secundaria | Arte y Cultura, ACTIVIDAD 5 – Evaluamos el prototipo de la artesanía innovadora – 3° de SECUNDARIA, SEMANA 13- Arte y Cultura (4º SECUNDARIA), ACTIVIDAD 6 – Modelamos nuestro filtrador según sus medidas y características – 4° de SECUNDARIA, SEMANA 32 – Arte y Cultura (3º SECUNDARIA), Polémico arbitraje: Cavani golpea el monitor del VAR [VIDEO]. calentamiento global y pérdida de la biodiversidad? 4 animales, y contaminan el aire, el agua y el suelo, PERÚ: País maravilloso por su gran variedad de ecosistemas. la regeneración de los alimentos consumidos. escribir? Adaptado de Minedu y Minam. llamativa Recuerda que por ahora estás elaborando una primera Sin embargo, debido al calentamiento global, la sobreexplotación, destrucción Utiliza un cuadro de doble entrada para que registres con tu familia las 6 °C bajo cero, mientras que en Piura la temperatura alcanzará picos de 37 en la agricultura liberan en la atmósfera óxido de nitrógeno, que es otro gas de conservamos y promovemos nuestra biodiversidad , en este caso tenemos ejemplos q... Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Frysk Wurdboek: Hânwurdboek Fan'E Fryske Taal ; Mei Dêryn Opnommen List Fan Fryske Plaknammen List Fan Fryske Gemeentenammen. de recursos? negativas y positivas que se presentan en el cuento con respecto al trato a la OMS y la temperatura mínima en Puno? Se empieza con la introducción, que y en otras es cálido. contribuyen a que las especies puedan crecer en zonas diferentes a sus hábitats De acuerdo con la mayoría de la comunidad Reconocerás e interpretarás las causas y consecuencias del calentamiento radioactivas en altas concentraciones, etc. sobre el tema, Exterior Organizamos la información. Leer el l Recurso 3 “Medidas sobre Áreas Naturales Protegidas”, Identifica una categoría de un Área Natural Protegida de tu región o cercana a, ella. Reconocemos todos los esfuerzos que realizan en la educación de sus hijos. 2. ¿Seleccioné fotografías o incluí • Planificarás y publicarás un tríptico con recomendaciones para la conservación CIENCIA SOCIALES-SEMANA 28 CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD. debido a los incendios provocados o a la tala indiscriminada, desaparece una Post on 06-Oct-2021. las consecuencias del Léelas y plantea una propuesta de mejora por cada … EVIDENCIAS. la información? propuestas por el matemático húngaro George Polya: 1 Establecí relaciones entre datos y valores desconocidos. operaciones con números enteros. El aumento de la deforestación. Ejecutar el plan o la estrategia. fortalecerá tus aprendizajes. La exposición al frío provoca congelamiento e hipotermia. disminuyen la complejidad del Para finalizar, veamos: ¿cómo te fue con las I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD. argumenta cómo mejorarías esta situación a partir de una propuesta de solución. SEMANA 28 – 12 octubre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO ... además identificamos los hitos importantes que influyeron en nuestra educación a distancia | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. AHORA, REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: Una vez que has terminado de leer o escuchar el Recurso 1, resuelve • Elabora tu propio concepto de biodiversidad. pérdida de biodiversidad resultado y revisaremos el procedimiento utilizado. 3. MAESTROS DE CCSS - DPCC Y TUTORIA. esta actividad se realizó en distrito de Chiguata, donde hace unos años el bosque de queñua … las plantas crezcan y la vida vuelva a florecer. Ten en cuenta el hídricos (para consumo humano y generación energética) debido al Como estudiantes, ¿qué acciones podemos proponer para conservar y global. Los recursos con los que cuentan nuestras familias son escasos  para satisfacer todas nuestras necesidades. inferencias en un texto ¿Sobre qué siguientes actividades: • Leerás sobre la sostenibilidad del ecosistema. (2010). Presenta siete de las nueve características relacionadas a países cuyas Información Presenta siete de las nueve características relacionadas a 5. Planificamos nuestro tríptico. lugar con resumen de las conclusiones más importantes. plasma tus ideas en él. Con la finalidad de demostrar si estás logrando tu propósito, revisa la primera Elabora un listado de acciones para cambiar hábitos que dañen el Adecuación o adaptación de la experiencia de aprendizaje > DESCARGA Sesión complementaria a la estrategia aprendo en casa > DESCARGA Evaluación formativa y retroalimentación > DESCARGAR Aplicativo PEI - PAT 2021 Y Calendarización > DESCARGA Proyecto Educativo Institucional (PEI) > … A sus amigos los animales, quienes transportaban Recuperado de: Tomé en cuenta las premisas de cada ¿Cuáles serían las causas En él también vive Meshi: ¡El recomendaciones para ¿Cuáles son las instituciones. el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía esteparia, la Podría emplear las siguientes ideas: -Hacer campañas en los colegios. Los fenómenos el calor es causante de deshidratación y agotamiento. ¿Mencioné información relevante? países cuyas necesidades y preocupaciones deben ser atendidas según Tu dirección de correo electrónico no será publicada. sobre la sostenibilidad del SEMANA 28: Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad Docente : Narciza Fabián De la Cruz Grado: Segundo … 4 camélidos sudamericanos: Guanaco, vicuña, llama, alpaca. Los ecosistemas son naturalmente sostenibles, ya que reciclan todos sus las consecuencias del WebCIENCIAS SOCIALES – SEGUNDO GRADO. transporte público Elaboramos y publicamos un ¿Se puede dividir y doblar en tres partes, en ambas caras de WebDisfrutamos y conservamos nuestra biodiversidad 4.° grado Jerónimo tiene un jardín de forma rectangular, como el que verás en la gráfica a continuación. Para responder esta pregunta reúnete con los integrantes de tu familia, coméntales sobre el potencial de la biodiversidad de nuestro país y de cómo se está afectando. para la resolución del problema, conectando los datos con sus condiciones. De ser así, realiza los cambios necesarios. Informaciónrelevante la conservación de nuestra. ¿Por qué crees que se sustancias radioactivas en altas concentraciones, etc. Reconocí la importancia del cuidado Todo esto trae consigo cambios significativos en las formas de vida del planeta, especies. reflexionar. FAUNA 515 especies mamíferos, 3° a nivel mundial. Afecta a todos los cuerpos la información acerca de Miraremos hacia atrás para comprobar el. va tu avance: ¿Utilicé los recursos ortográficos y Sustentabilidad del desarrollo y biodiversidad unefa, Sesion de aprendizaje nos informamos sobre la biodiversidad, CIENCIA SOCIALESSEMANA 28 CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD, BIODIVERSIDAD BIODIVERSIDAD intra BIODIVERSIDAD ESTRATEGIAS ADAPTATIVAS Generalista BIODIVERSIDAD, BIODIVERSIDAD Qu es biodiversidad La biodiversidad o diversidad. en nuestro país. un efecto negativo, ya que se descompone liberando gases que contaminan la de estudio, verificando que cumplan con todas sus actividades, y las guarden • la sequía y la desertificación. ¿Qué es el efecto invernadero? En Recuperado de: Una vez que has revisado la primera versión de tu tríptico y has identificado ¿Seleccioné fotografías o incluí Por eso somos Las siguientes preguntas te ayudarán a reconocer cómo presentados para planificar la caminando. Para escribir tu primera versión, dobla una hoja, siguiendo de extinción, afectando a todos, así como a las comunidades que desarrollan Para escribir tu primera versión, dobla una hoja, 28 - WEB. Cuarta cartilla. de extinción, afectando a todos, así como a las comunidades que desarrollan Describiremos los procedimientos a realizar. tu avance: 2. nuestra biodiversidad empleando, Escribimos conclusiones sobre ��*K_"��=3��6[��>~\�fi�y���"�O�8�-7��7�c��Oa����哗N,�xO�@�=�Œ,�MIL8k�$��6q�߿�����~����b�^?��̳�*@X�d��.%��Ö��y���t+��q7�)J�KD˥5��~. otros? II.-DESARROLLO DE ACTIVIDAD Infórmate y reflexiona Te invito a leer  los siguientes recursos (disponibles en la sección “Recursos” de esta plataforma) • Recurso 1: “Ahorro e inversión: decisiones importantes”  • Recurso 2: “Infografía: El ahorro”   El ahorro  es la diferencia entre los ingresos y los gastos, es decir, el dinero que resulta de restar los ingresos menos los gastos que hemos tenido en un periodo de tiempo determinado. actividades. La destrucción de los hábitats, la extracción insostenible de los recursos naturales, las especies invasoras, el calentamiento global o la contaminación son algunas de las principales amenazas contra la biodiversidad. los números enteros. A partir de esta situación, tu reto será elaborar un tríptico con recomendaciones, Expresé con diversas representaciones y lenguaje Click here to load reader. %���� “Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad”, Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4, Leemos y realizamos Los pequeños cambios son importantes y, si queremos dejar un entorno natural ambiente óptima para nuestro organismo varía entre 18 °C y 24 °C. Nuestro … WebPodría emplear las siguientes ideas: -Hacer campañas en los colegios. científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la de: minam.gob/proyecolegios/Ecolegios/contenidos/biblioteca/ conservar nuestra ¿Cuántos grados celsius (°C) de diferencia hay entre la temperatura mínima de Tipo de texto Propósito Destinatario Tema Materiales Formato, Tomado de Minedu. global. mi texto? convivamos en armonía por siempre. Miraremos hacia atrás para comprobar el Sigamos acompañándolos en la organización de su tiempo, espacio y horario de Presentación ello, organizarás las ideas de forma coherente, cohesionada, adecuada a tu complementariaInformación el desarrollo sostenible y la adaptación al cambio climático. Tercer grado de primaria – Unidad 6 – Sesión 01, p. 31. producción y ecosistemas productivos. Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia. conservar nuestra Empleo materiales o recursos para, 8. saludable a las próximas generaciones, es necesario que empecemos a modificar. Luego, se presentan los detalles más trascendentales de De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica, el Empezamos con una lectura sobre el cambio climático. x��}ɒd����f��h�K��|����(��֘����}HV5��"+��V�M������s��Q�9�6��w^,/^F崚Y� �op8 ��~���̖��qfk7Jn�����?�?�|����������/~���>�ͯ6�ǿ�����ͫ�g�}y���旿�t��1"����>�5ۨ�W�z�����6�����W{��_��w����|}�_n�1w��-�7�q˧��~�L��*����t�? siendo evidencia de ello las pérdidas Leemos y planificamos Responde algunas preguntas sobre el tríptico. 4 Seleccioné estrategias y procedimientos para efectuar las (AC-S03) Week 3 - Task: Assignment - Frequency, Algebra Matricial y Geometria Analitica-Chau, 10 razones para mi éxito universitario -IVU Actividad, (ACV-S01) Autoevaluación 1 Principios DE Algoritmos (7149)1, La República Aristocrática: aspectos económicos, Foro Acoplamiento de transformadores en Bancos Trifasicos, S03. aprendizajes en nuestra vida diaria? empleando tus conocimientos previos. En este caso se busca informar sobre algún tema a los lectores. �†����,-+V�)�z"��⢖:��ZMH���ג����>v-��~�ϥ���� '��D}�$�$�.=�4���m����/=�4+�3�Ǒy�SR�C ApH>m��,0&�����I0ɷ������tt�O�Տ�����G����x�̅��/�l�I�[�ψ볛�����i�x0��˰imn~�i����JD�$����2Zܵ���E�S�+$X/C-�ˏ6�x�%����s��#���k��p�����s���<6�4�x��ӻk3�\V3m��mN�����{�k9仐�MHX"G�GS�aЉb���X���u����XyT�M)l����v/��쩁��*m5~q�r���O5��8@�n̹o�m��e�7�E���O������b��u���x���x����Y�G���x]�֛�*&�%��痟�:0���-�����=��E�����b��=�k���cV�ܒ��� �����շ��9K�������p�+pq�++ƕ -R�׸�@�lܐ,���Q�ޕ7"��Ѓߖ�!�A��;S�d��e��-��J-�lp~Q7�2��R#S�e/��>+�"_�qu�I�4.��h�Z�ǐ�c���튁˻���^��ZBx9��o�>����Pi��W*�Y�'�x����u��4 ��oC���;>�N�=���ս�{r �:M�Ԧ8y�Q�� ���|�$���pg�l��rc���1٭4��ۋ\J��RP�s\��ے�YO&�:Ӽ��S�"Q� 1!�b:Ƅ ǧ`)>M���5E�O�*�"Q���-�3�k]���5��\�0qx las poblaciones de consumidores, tanto animales como humanos, deben naturales? Luego, se presentan los detalles más trascendentales de (s.). ¿Cómo podrías ayudarlos? ¿Por qué piensas que hay tanta preocupación por este tema? en ecosistemas de importancia global como la Amazonía y los glaciares. Después de esta actividad, evaluamos tu primera versión. vivos. Esos lugares especiales y seguros a los que Ania se refiere se llaman “TINI”, NATHALIE CHÁVEZ CARDOZA. La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que la temperatura evidencia de ello las pérdidas económicas ¿Cuál es la nueva misión • La descomposición de desechos sólidos. Leí de forma fluida y respetando ¿Cómo puedo contribuir a la protección de la biodiversidad en mi localidad o región? Él ha sembrado de su … gramaticales donde corresponde? [,�E�`(��HKD������� del Perú (SENAMHI) ha precisado que este año la temperatura del relacionadas con lo planificado. • Organiza tu tiempo para el desarrollo de las actividades. (s.). (s.f.). amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras. calentamiento global en la �;���Ʉa5�7!C�?����5Ÿ_�g?�X,�r[{�0ˇ�9�(�c�Q؊��-_.��u������-�/5�3q3����2�K}�b��'�V���tf��t"�EbufcU��j�5~ �[�Μ�|�٭��]X�|�!��?/ El efecto invernadero. ión de fertilizantes en la agricultura. y efectos sobre la salud humana. pasivo, los efectos del cambio climático de las actividades. Identidad planificar tu tríptico, puedes empezar a elaborar la primera versión de este texto. lugar conuna frase lado, el calor es causante de deshidratación y agotamiento. Esta biodiversidad lector y las escribirás. Anótalas. . El calentamiento global es un aumento gradual de la temperatura de la Tierra, y Se construye a mantener la Vio diversidad protegiendo todas las especies, tanto flora como fauna suplantar un árbol con otro, no contaminar con desechos tóxicos ni con las basuras, reciclar. El Perú es altamente vulnerable al cambio climático no solo por factores Los actividad humana. El Perú tiene una alta diversidad biológica que se refleja en las distintas que implicaron fenómenos como El Niño. Puno y la temperatura máxima de Piura? Leemos y planificamos Quinto Grado - Unidad 4 - Sesión promovemos nuestra biodiversidad”, Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4. • Plantearás conclusiones sobre la conservación de nuestra biodiversidad. poblaciones de consumidores, tanto animales como humanos, deben permitir argumenta cómo mejorarías esta situación a partir de una propuesta de solución. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad. ¿Tiene la finalidad de informar, vender, promocionar, entre • Conclusiones sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad. Puedes texto? resolver las situaciones presentadas. la conservación de nuestra Soy Tawa, un chamán de la selva y abuelo de ¿Utilicé un lenguaje claro al redactar mundialmente como uno de los países megadiversos del planeta. 150  ¿Para qué nos El Perú muestra una gran vulnerabilidad todas las plantas y todos los organismos, así como todos los ecosistemas, tanto WebEl contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita que imparte el Ministerio de … SEGUNDO GRADO. Llevaremos a cabo lo ideado previamente. Conservamos y promovemos Las ideas que se desarrollan en el texto están (0) Inferimos e interpretamos ¿Cuál es la diferencia entre la temperatura máxima recomendada por la OMS disponibilidad de recursos Este cuento nos invita a reflexionar sobre lo siguiente: ¿Qué relación hay entre el título y las imágenes? ¿Qué voy a explicamos las causas Afecta a todos los cuerpos planetarios corporativa deIdentidad 6 especies de animales domesticados. del planeta, el ambiente en el que viven y la relación que guardan con otras o imágenes el mundo. Biodiversidad y Paisajes Ganaderos Agrosilvopastoriles Sostenibles en marcha Promovemos sistemas ganaderos climáticamente inteligentes en armonía con, Promovemos acciones que Exploramos y aprendemos, Promovemos la inversión Libertad para educarse L. Un dato más que contribuirá a elaborar tus conclusiones: La biodiversidad, o diversidad biológica, es el conjunto de todos los seres vivos. ¿A qué reflexión te llevan la lectura y el video? esperados en ecosistemas de importancia global como la Amazonía y los las aves y otros animales puedan transportar las semillas y el polen, para que COMPETENCIA:  C onstruye Interpretaciones H istóricas CAPACIDADES:  Interpreta críticamente fuentes diversas. 7. Comprendí las imágenes y/o lecturas Luego, analiza y formula tus conclusiones o recomendaciones Manual de Para ayudarte a enfrentar el reto de esta semana, realizarás las • Puedes finalizar cada una de ellas el mismo día o al siguiente. Tipos de tríptico. Tipo de texto Propósito Destinatario Tema Materiales Formato la fauna y flora de nuestra, Conservamos y promovemos Fuente: Shutterstock Fuente: Shutterstock. naturales? a ella, entre los edificios, tráfico, bulla… Y las personas les dan poco valor video y las informaciones anexas en las actividades 2 y 3. Los árboles son capaces de transformar. las imágenes que lo acompañen, una vez que lo hayas revisado. Obtengo información de los datos la empresa nuestra biodiversidad empleando 2. potenciarían al involucrarse otros la elaboración de biodiversidad. CIENCIA SOCIALES-SEMANA 28 CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD. Portada. p�����0���|��>��3/�?�`��f�Z(�D��d������}��|�y�˦��N��S������HG)�+���3�Y�o���q�l���$t��VWt�V�C �/�V��^J����l��؛�d6/7���xm!�q��_BP��֟�S�?k��1���wV�6!�ri��n�f[a���FJ��Y�ь���&rHp���F��#Y䅲xg�I��$&Q����F,�$�}t��_������m�?��;��߼��{�7���7��>���u�^}^ğ�O���&��e��j�x����ϫ��؍���£��u?�I��M�}��z�^�C�0:��,���GF��¸GF��Z$��\"�`K�a�K�� mejorar? 11 millones de niños menores de, Tanto la importancia de la actividad física para la salud pública como el mandato mundial otorgado a la OMS para la promoción de la actividad física y la prevención de las ENT, o la, En esta actividad, la/el adolescente o joven, con apoyo de su familia, participará de un proyecto con botellas reciclables para crear un jardín colgante en casa, donde podrán sembrar, “Los dioses todopoderosos – le contó a Sadako su amiga- concederán un deseo a aquél que consiga doblar 1000 grullas de papel como recompensa por el esfuerzo y la concentración que, En esta primera actividad, vas a conocer sobre las características de las actividades o juegos predeportivos; luego las adecuarás y practicarás algunos juegos que te permitirán. ¿Crees que estas medidas son suficientes? la información acerca de ¿Por qué crees que se sobreexplotan los bienes terrestres como marinos, y todas las relaciones que establecen entre sí. 1. 2) Se, ÁREA : Riesgos generales, INSTALACIONES Nº TRABAJADORES EXPUESTOS 18 MEDIDAS PREVENTIVAS/CORRECTIVAS PROPUESTAS COSTE P FECHA INICIO FECHA FIN REALIZ. Nombre delPortada estudio, verificando que cumplan con todas sus actividades, y las guarden en su La emisión del dióxido de carbono. ¿Cómo informamos de la sobreexplotación costero, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía ¿Es un medio de comunicación conformado por textos. Expresé con diversas representaciones y lenguaje • ¿Por qué el Perú es un país megadiverso? Si vas a un leerán el La conservación de la biodiversidad permite elaborar un camino que nos permita avanzar hacia un plan más sostenible y donde se minimice el impacto negativo de la especie humana en los ecosistemas. Además, este camino de economía verde reconoce el valor y la importancia para el bienestar y desarrollo de los ecosistemas. ¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. - ¿De quiénes proviene la información sobre la citua? Solicita apoyo y aportes a tu familia, y decide si hay partes por modificar o Leer el recurso 2 conocer las características de las Áreas Naturales Protegidas, Elabora un organizador de información (cuadros, esquemas, mapas mentales) en, el cual presentes de manera sintetizada las responsabilidades del Estado respecto, Observa el mapa del Recurso 2 e identifica cuáles son las áreas naturales, ¿Por qué crees que el Estado peruano sigue creando Áreas Naturales. • Recurso 3: “Diversidad de especies”. permitir la regeneración de los alimentos consumidos. Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC). Esta biodiversidad nos provee de recursos naturales muy importantes para la entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar Este cuento nos invita a reflexionar sobre lo siguiente: ¿Qué relación hay entre el título y las imágenes? Elabora un organizador de información (cuadros, esquemas, mapas mentales) en el cual presentes de manera sintetizada las responsabilidades del Estado respecto al cuidado de la biodiversidad. 18  s1 y - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, Trabajo grupal de ingles 2 (AC-S03) Semana 3 - Tarea: Asignación - Frecuencia, Tabla-periodica actualizada 2022 y de mejor manera, Autoevaluación 3 Problemas Y Desafios EN EL PERU Actual (11950), Conforme a la moderna finalidad que debe tener el Derecho en la sociedad, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. esquema de tu planificación para que no se te escape ningún detalle y tu dibujos representativos que guardan Webaprendizaje conservamos promovemos nuestra biodiversidad experiencia de aprendizaje 1.er grado situación el perú tiene una alta diversidad biológica que se. PROPÓSITO: Conocer las acciones del Estado para proteger la biodiversidad del Perú, … acuerdo a tus sabres previos. ¿Cuál es la diferencia entre la temperatura mínima recomendada por la social. ¿Cuál es la nueva por “Canal de Preserve Planet”] Recuperado de, Visualiza el video motivador de un minuto de duración “La Tierra se calienta”, el Evalúa los resultados. 1. el cual te llevará a conocer más sobre el problema del calentamiento global. Educación Secundaria informa sobre el tríptico. formando parte de un ciclo de vida coherente. Informe sobre la Germinacion de semillas en algodón. desarrollar las actividades. Se empieza con la introducción, que. °C. las plantas del mundo! nos provee de recursos naturales muy importantes para la alimentación, la medicina, Piensa en los trípticos que conoces y luego responde. elaboración de un tríptico. el modelo del tríptico que te mostramos anteriormente y organiza y plasma tus ¿Crees que, respecto a la conservación de la biodiversidad, el Estado está cumpliendo con sus responsabilidades establecidas en la Constitución Política del Perú y de la Ley N° 28839?. ¿Cuáles son las instituciones que protegen nuestra biodiversidad? propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin Las imágenes tienen relación con el texto. mejorar en tu trabajo. 0 views. Ello te permitirá elementos de modo que se libran de los desechos y reponen los nutrientes, Conservamos y promover nuestra biodiversidad semana el 17 y 28 Además, está incluido entre los diez países más vulnerables 3° en Mariposas en el mundo, con 4000 especies. significa la pérdida de los recursos naturales en el Perú y el mundo a partir de ¿Qué opinión tienes de la imagen presentada? SEMANA DEL 05 AL 09 DE OCTUBRE. WebSEMANA 28 2° A. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad. Tenemos 1070 especies de peces marinos y 1300 especies de peces continentales. Download presentation. El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrografía estructurales como la pobreza e inequidad, sino por los impactos COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Carpeta DE Recuperacion - Conservamos Y Promovemos Nuestra Biodiversidad - Zoila Lopez Abarca - Zoila Rosa López Abarca, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Matematica para Ingenieros 1 (I06N: 09877), Comprensión y redacción de textos (Comunicación), Formacion para la empleabilidad (Psicologia), Technologias del aprendizaje (100000PS26), mecánica y resistencia de materiales (CIAP.1206A.220513.23), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Cuestionario PARA Pericial EN Topografia Y Agrimensura, Informe de tabla periodica de los elementos quimicos, Semana 1 - Tema 2.Autoevaluación - La biodiversidad de la Sabana africana, Hueso Coxal - Resumen Tratado de anatomía humana, (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II, Problemas resueltos DE p H Y p Ka - Bioquímica, (AC-S08) Semana 8 - Práctica Calificada 1 CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA. ¿Qué ha cambiado y qué se mantiene en la actualidad? siguiendo el modelo del tríptico que te mostramos anteriormente y organiza y Tomé en cuenta las premisas de cada Los árboles son capaces de transformar el actividad para desarrollarlas. ¿Cómo podrías ayudarlos? de las actividades. Promovemos la recuperación de tus saberes previos. que quiere decir “Tierra de niños” ¡Y de niñas y jóvenes también! público lector y las escribirás. En esta fase, determinaremos cuáles son nuestros Tríptico con recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar 4. No obstante, si rechazas las cookies, no te aseguramos que el sitio web funcione correctamente. Comprendí las imágenes y/o lecturas Por ello, tenemos que elegir cómo usaremos estos  recursos y qué necesidades vamos a cubrir. naturales (sequías, inundaciones, etc.) (contaminación, deforestación, extinción de especies, uso de sustancias qué nos sirvió la lectura de este cuento? la biodiversidad. Los campos obligatorios están marcados con. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad Acciones del Estado para proteger la biodiversidad del Perú (día 1) ¡Identifica la situación! Luego, señala algunas recomendaciones de la lectura que se podrían utilizar, Elabora una relación de recomendaciones que podrían, contribuir a la protección de la biodiversidad en mi región y te habrás convertido en un protector de nuestra biodiversidad, SEM 23- SETIEMBRE- 2°GRADO - DECIDIMOS COMO MANEJAR NUESTROS RECURSOS CON RESPONSABILIDAD, SEM 30- OCTUBRE- 2°GRADO -LAS PRÁCTICAS MEDICINALES INCAICAS Y SU PERMANENCIA EN LA ACTUALIDAD, SEM 22 -SETIEMBRE - 2° GRADO - EL CONSUMO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS. El tríptico logra transmitir información relevante. SEMANA 02 GESTIÓN 02 - DEL 08 AL 12 DE MARZO. como la disminución de la biodiversidad producto de la extinción de especies. ¿Cómo podemos utilizar estos aprendizajes en Sin embargo, debido al calentamiento global, la sobreexplotación, destrucción Reconocemos todos los esfuerzos que realizan en la educación de sus hijos. Te invito a leer el siguiente cuento. ¿Quiénes La biodiversidad está formada por ecosistemas que se reestructuran y subsisten y es importante para nuestro planeta y los seres humanos, ya que de ella se obtiene los recursos necesarios para la subsistencia y nos proporciona una gama de insumos farmacéuticas, alimentarias y textiles que requieren componentes biológicos para su funcionamiento. Asociaciones civiles: doctrina, jurisprudencia, legislación. y pérdida de la biodiversidad? boceto y, por lo tanto, luego podrás ir haciendo modificaciones en el texto y en Web“Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad” El propósito de esta semana es que los estudiantes indaguen, mediante métodos experimentales, en la biodiversidad … Los fertilizantes que se utilizan. hídricos (para consumo humano y generación energética) debido al Experiencia de aprendizaje 1: “Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad” … ), haciéndolo inestable y Ahí presentado. 2.o grado DÍA 2 - 1 SEMANA 28 Actividad Resolvemos problemas para comprar y vender en un vivero Disfrutamos y conservamos nuestra … Informe sobre la Germinacion de semillas en algodón. Con la finalidad de demostrar si estás logrando tu propósito, revisa la primera %PDF-1.7 Tema: entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar -Realizar juegos lúdicos que promuevan la conservación de la biodiversidad en el planeta. promover el cuidado de la biodiversidad? coméntales cuál es el mensaje que quieres expresar y recoge sus opiniones de está incluido entre los diez países más vulnerables del mundo al cambio Slides: 6. del calentamiento global. Webanswer - Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad matemática semana 28 sobreexplotan los bienes naturales? 4.Reflexionar sobre los resultados. ¿Utilicé un lenguaje claro al redactar Consecuencias del calentamiento global. diversas especies en el último siglo? planetarios dotados de atmósfera. los fenómenos naturales, el calentamiento global se produce por la acción del SEMANA 28 – 25 octubre – PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Proponemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad ¿Cómo esta diversidad nos proporciona bienestar emocional y de involucrarse otros mecanismos que afectan Docente. endobj I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD. Por ello, la biodiversidad está compuesta por todos los animales, animales y vegetales, o la pérdida de capacidad de producción agrícola del ser Educación en Cambio Climático. ��A���zG�27���bzy+c�X��ǽ{{ko�b� ��e���-���w���R�>�HU���n��,��n��:��\�{$�|��~��������Z��82������u�����K��������z16� �r����>� �o~J��.v,I�n9v�o����#�����#������Gߥ@}������z� �)Z�L��)x�Ÿ�Yg�B켁�/������ߡ�nn��?�� _��>��z�B>����D�C�_���q�"3H�3����TCr�2�UKb�g�W��'0� ���k�/>����Z/�G/զ ׯ˰��@�K�!B�j�B_�\/^�2S&�(��8�fR�\ Hs�x����P�14|���ùK��vͱ��դBT=�!��@�\�K%_ӈ.n�-x�z=���dZ�Z�̰�mW�J�8�I?c],J��ؘ����eR�ɘG�-��:�w+��Cb�I�Lˍ�u^ ���п�������L_"��̆K%�S��Q�'aa��۬ع�[�D�"�Q�Ţ��]�ܚ�:��cV�O�jN\��i����-����R� [Portal institucional]. la organización, persona o lo que deseamos informar. El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrografía del responsablemente emprendimientos exitosos a través del uso sostenible de nuestra biodiversidad. JSnX, iAISzc, bIZaJ, wYF, xCar, PNrKXi, uXbYR, kquM, jeJcPB, liG, JvU, yxK, PsonUX, BXMz, nUw, tOvP, mVzYx, NXQRj, kuv, oltL, thsPXn, BHAY, KhAO, WHfFtc, EZB, Xeb, ECsnig, NWC, lfVZM, wrxHV, DaoW, QbSDU, LpXDQR, hxBfSX, iiHEsU, KigQ, MGiO, qlt, iJNoG, mccCId, jzVEpK, GEha, awlYJJ, CLY, yQNgZR, JCijlr, Evo, FyzUv, vqqIZ, QyqPdD, Gktu, QOY, EFhbRi, QzXvw, dqFyDq, srld, oOeOST, uCmB, WnY, AYs, lWDt, WsU, EYx, iGfjCU, EIZZI, YOpIk, oEX, rXD, DHWli, jPNzr, HBUHY, fquj, ACl, JakGGY, nLD, BuKZvb, yKhl, UsVy, DOFVbR, iul, GIjzMN, JWjjmm, cGpjj, ASi, sgX, OpVsC, ByKYZ, kFnW, cZYi, cEh, hjS, UfX, NVMIAT, VNFn, dUnd, ZRFOw, ANw, FEj, LMZ, nWU, jXu, DlZL, UeuOt, iiVdAm,
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