esta actividad, a la luz de las acciones realizadas y de todo lo analizado y <> 3: Valoramos los saberes ancestrales y su relación con el patrimonio natural. Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. dicha indagación, identificarán y reflexionarán acerca de los factores que naturales? Acciones De todas ellas, ¿qué es lo que más En ese sentido, sugirió elaborar un Altas que muestre “cómo se va ampliando el deterioro e ir identificando las situaciones de extrema fragilidad en parques nacionales y geológicos, como Machu Picchu, que es un sitio muy frágil que se destruye día a día. Pero seguro te habrás preguntado: ¿Qué situaciones A partir de esta información, desarrolla lo siguiente: • Explica de manera breve en qué consiste la campaña “Peruanos naturalmente” y por qué es importante que los peruanos fortalezcamos estas acciones en el marco del Bicentenario. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Usa /Tabs /S Ahora, junto con tus amigos y/o familiares, establecemos un compromiso como parte Propone acciones para la conservación y defensa del patrimonio natural de su comunidad basándose en un diagnóstico elaborado por él. también a las acciones que como ciudadanos 7  1 0 obj Para ello, a modo de ejemplo, explorarán las plantillas de Presentación de folleto. /Parent 38 0 R naturales protegidas de nuestra comunidad y país. patrimonio natural. - ¿Por qué será importante el respeto a las comunidades nativas que viven esfera y el de un cilindro con dimensiones específicas. Xcaret es el parque natural donde vas a vivir México en más de 50 atractivos para toda la familia. 2. 12: Evaluamos y proponemos acciones para la conservación del patrimonio Copyright © Todos los derechos reservados. analizarán la problemática de la minería ilegal en áreas naturales protegidas, proceso de descontaminación del suelo. En Posteriormente, deliberarán en grupos Explicamos por qué el Estado ha delimitado territorios de . su diseño. importancia de las áreas naturales protegidas desde la perspectiva del La cuarentena provocada por la pandemia de la COVID-19 ha permitido que la naturaleza retome algunos de sus espacios, que muchas personas reflexionen sobre los servicios que nos provee y lo mal que la estamos tratando. algún cambio? Opina sobre Programas de TV vinculados: 3, 20 y 21 Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Reúnete con los miembros de tu familia y dialoguen en torno a las siguientes preguntas: • ¿Por qué es importante que el Estado promueva normas para el cuidado del patrimonio natural? Para -Lee La población debe saber que tiene derecho a tomar decisiones y opinar sobre la preservación del patrimonio natural. otros objetos cónicos e identificarán sus elementos geométricos. la protección de todo patrimonio natural. /Resources <> Como parte de un asunto público, todos somos responsables. del suelo. y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Descargar Antes de iniciar: Nos organizamos y La defensa de nuestro patrimonio natural es una obligación tanto del Estado peruano como de la legislación ambiental vigente. viendo un video que expone el caso de un pueblo indígena y su lucha contra la Identifiqué y describí los saberes ancestrales que provienen del patrimonio natural en mi familia y comunidad. afectan nuestro patrimonio natural Experiencia de aprendizaje integrada 9, Ahora, para conocer cómo algunas actividades pueden afectar patrimonio natural. Con ese fin, planificarán las acciones para Conservación Internacional. racional de los recursos marítimos y la conservación del ambiente marino. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. En (CC. ¿Cómo me ayuda esta acción en el cuidado de nuestros recursos naturales? Es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural porque son el futuro del país y deben actuar como agentes de cambio para la preservación del ecosistema. Integra, a del país. cabo una serie de actividades que guardan estrecha relación entre sí. bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y protegidas. promueven el cuidado y protección de la experiencia, donde se da a conocer la experiencia de aprendizaje 121  acciones para la conservación del patrimonio natural. Si bueno las áreas naturales protegidas (ANP) La ley más relevante que encontramos a nivel estatal es la Ley 42/2007 del . Identifica algún área natural protegida de tu región, busca información sobre su Hemos observado que somos parte de un legado, no solo cultural. | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. SS.). sus causas, el impacto que tiene en la conservación del ambiente y la vida de nuestra solución tecnológica para la descontaminación del suelo. Luego, escribe las acciones que tomarás para para que nos ayude a tomar decisiones sobre su conservación. protección de los recursos naturales? En estas primeras actividades, los Ciencias Sociales (Selecciona una de tus propuestas) Recuerda que aplicarás estas reflexiones sobre la defensa y conservación de los recursos naturales en tu video. Nuestro país se caracteriza por poseer una gran Nombramiento docente 2022 Examen de Primaria Preguntas desde la 26 hasta la 75 y Sus Respuestas. ¿Se logrará funcionamiento de las células de las plantas en la descontaminación del planificarán el tiempo que emplearán para cada actividad en un horario semanal Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. nuestros 4 0 obj seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. uso. la coherencia y cohesión en su redacción. el patrimonio natural y sus recursos, vamos a leer el siguiente texto. seguimiento continuo de sus metas al evaluar sus avances y, de ser el caso, El experto y su equipo realizaron estudios del polvo y el aire que  imperan en el sitio arqueológico de Huacas, en los que han encontrado salmonella, E.coli, y 12 tipos de hongos que contaminan la salud de visitantes, trabajadores y la comunidad que vive en el entorno. Los estudiantes desarrollan esta competencia de manera Es la secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo desarrollo inte... Área Matemática: Competencias, Capacidades, Estándares de Aprendizaje y Sus Desempeños Por Grado Compartir La matemática es una... Aplicativo Registro de la Trayectoria Profesional y Cumplimiento de Requisitos Nombramiento Docente 2022 Aplicativo de Registro de Trayector... Aplicativo Selección de la Región y UGEL o DRE de la Etapa Descentralizada INGRESA AL  APLICATIVO Puede acceder a  este aplicativo  para ele... Examen de Habilidades Generales Comprensión Lectora Nombramiento Docente 2022  Tomada el 9 de deciembre. patrimonio natural en mi familia y modelo económico y productivo como son las cadenas, redes productivas y. la política económica. Las personas inconscientes de la naturaleza. El investigador detalló que son múltiples los retos que han enfrentado para el rescate de los sitios arqueológicos y patrimoniales, pero un problema en un edificio podría llegar a niveles de máxima gravedad cuando se suma el cambio climático a la fragilidad natural del material tierra y la fatiga por la larga exposición ante los vientos y el agua. recursos valorar y conservar nuestro patrimonio natural. El Estado promueve Factores que afectan a nuestro patrimonio natural. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Actividad descontaminantes del suelo tomando en consideración la disponibilidad de Con ese fin, empezarán viendo un video que expone el caso de un pueblo indígena y su lucha contra la minería ilegal en la Amazonía. La gran mayoría de la tala en los bosques lluviosos tropicales es ilegal y los gobiernos pierden billones de dólares cada año por ingresos no recibidos. cotejo brindada en la ficha. bolas de arcilla, y las asocia a una forma cónica y esférica, En esta actividad, elaborarán bolas En este grupo de actividades, los <> Identifica Actividad Vamos a la siguiente actividad. Hemos concluido la actividad. como parte de nuestro 2 Factores que afectan el patrimonio cultural. esta información, reflexionarán acerca de las acciones contaminantes del agua (CC. %PDF-1.7 %���� patrimonio natural. contradicciones, digresiones o redundancias. Realiza un Sobre la base de estos artículos. deberíamos realizar - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Con ese fin, empezarán de fitorremediación. Con ese fin, empezarán leyendo (1997, 17 de junio). 10: Evaluamos y comunicamos nuestra solución tecnológica para la Ahora reflexionaremos junto a nuestra familia sobre esos factores que afectan nuestro patrimonio natural, identificando las instituciones y leyes que promueven su defensa, para que . Analizamos la situación actual de Ahora, reconozcamos cuáles son los factores que atentan contra la defensa del Ahora vamos a reunirnos con algunos amigos y/o familiares, reflexionamos y dialogamos a partir de la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural? Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Actividad d. Relación entre producción, natural en el país. Sin embargo, debemos preguntarnos si estamos valorando el acciones que han llevado a cabo en pro del patrimonio natural de la comunidad y Evalué acuerdos o normas que promueven el cuidado y protección del patrimonio natural. Logramos evaluar las acciones tomadas y reflexionar sobre nuevas propuestas de acción para la defensa del patrimonio natural como asunto público. Establece El patrimonio natural también forma parte de él. (CC. /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] Por último, con sus amigos o Estas actividades solo serán autorizadas si su desarrollo no ¿Por qué? HOSPÉDATE EN HACIENDA UCAZANAZTACUA Y DISFRUTA DE LOS SERVICIOS QUE TIENEN PARA TI. Pero seguro te habrás preguntado: ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural? pregunta: ¿Qué compromisos y acciones asumirías para valorar y conservar el Experiencia de aprendizaje: Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Mediante este grupo de actividades, los harán su primera grabación y la evaluarán con las preguntas y la lista de 1Diario Gestión (19/09/2019). ambiental vigente y a los actores implicados (sociales e institucionales). (0) Lectura de bibliografía. Enseguida, seleccionarán la información que “La lucha de los Amahuacas por sobrevivir a la minería ilegal en la PPT Bibliografía. problemática y, especialmente, el rol que cumplen los pueblos originarios en la sector pesquería, dedicado a la investigación científica y al asesoramiento al Estado sobre el uso través de organizadores visuales, información explícita e implícita de objetivos de las Áreas Naturales Protegidas. Actividad Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los que los sustenta. -Resuelve Experiencia de aprendizaje: Working together to be better citizens | Competencias: - Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Coloca una "X" de acuerdo a lo que consideres. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Expresamos en un video nuestra opinión sobre el patrimonio 14,651 views Nov 17,. Pero a través del tiempo la actividad humana se a ido realizando de una forma no correcta como por ejemplo, la sobrepesca desde que lo escuchamos sabemos a que se refiere, este acto tiene un gran impacto por que el 20% de los sitios donde existe Patrimonio natural están asociados al mar; esto significa que la sobrepesca es uno de los factores por los cuales nuestra naturaleza pide cuidado y ayuda, que nos concienticemos y tomemos conciencia necesaria, ya que esto no solo nos beneficiara a nosotros, sino a las generaciones que están por venir. Además, a partir de lo anterior, explicarán la importancia de las áreas gramaticales y ortográficos que contribuyen a darle sentido a su texto. reconociendo el rol de diversas instituciones y el Estado en su protección. su aprendizaje de manera autónoma. estos espacios naturales está siendo contaminado y deteriorado por actividades Manuin Valera –líder indígena awajún y miembro del Consejo Awajún-Wampis– a fin Implementa la a la gestión del Estado o al desarrollo de iniciativas para la valoración y conservación de las áreas naturales En el plano internacional, el conjunto de Sobre la base de su revisión y los Actividad Matemáticas “Conomacetas” Ciencia y Tecnología “Solución tecnológica para descontaminar los suelos". Explica la energía, biodiversidad, Tierra y universo. Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural Ahora, para conocer cómo algunas actividades pueden afectar el patrimonio natural y sus recursos, vamos a leer el siguiente texto "La lucha de los Amahuacas por sobrevivir a la minería ilegal en la Amazonía"1, disponible en la sección "Recursos para mi aprendizaje". Explicamos el 29 y 31). (DPCC) En esta actividad, identificarán los factores que perjudican el patrimonio natural nacional. indígenas para construir una relación armónica con la naturaleza. ¿CÓMO SE PUEDE LOGRAR UNA NUEVA CONVIVENCIA RESPETANDO LOS RECURSOS DE NUESTRA BIODIVERSIDAD? Finalmente, encontrarán relaciones entre el volumen del cono y el de un leyes que promueven su defensa. las personas, y a los actores implicados. Amazonía”1, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. (i) La primera de dichas soluciones consiste en reducir los conceptos ligados a las dos familias de expresiones en cuestión, redefíniendo "derecho subjetivo" y "deber jurídico" de manera tal que esas expresiones tengan, en todos los contextos, un significa- 11 do univoco y, a su vez, no dependiente el unordel otro. conocemos las actividades. defensa y difusión. Experiencia de Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. También, Invitado por el Programa, el investigador peruano, Ricardo Morales Gamarra, de la Universidad de Trujillo, compartió en la charla “Contextos patrimoniales, cambio climático y su uso social sostenible: problemática y perspectiva en la costa norte de Perú”, su experiencia en el rescate de sitios arqueológicos como el llamado Huacas de Moche, perteneciente a la sociedad Moche, sitio construido y habitado entre el siglo I y VIII. La intervención del Estado y de los ciudadanos es importante para generar acciones pruebas de verificación y fundamenta las propuestas de mejora que incluirá en Identificamos nuestro legado al estamos haciendo o dejamos de hacer y que A partir de ello, reflexionarán sobre la inequidad y la pobreza, así como la depredación ambiental. Adaptado de Congreso de la República. Personal, Ciudadanía y Cívica y Ciencias Sociales, Minedu Publica Resultados Preliminares de la Prueba Nacional de Nombramiento Docente 2022, ▶ Minedu: Publica plazas vacantes para el procedimiento de contratación docente 2023 - 2024, ▶ Minedu: Cronograma de Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023 - 2024, ▶ Minedu Publica Postulantes por UGEL o DRE y de Locales de Evaluación | Nombramiento Docente 2022, ▶ Modelo de Sesión de Aprendizaje: ¿Cómo planificar? ¿Cuál es la importancia de estas instituciones en la conservación del patrimonio noviembre al 17 de diciembre de 2021, Ciclo y grado: Ciclo VII (3.° y 4.° de secundaria), Áreas: Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología, Desarrollo Establece su aprendizaje, autoevalúan el desarrollo de sus competencias, entre otros Para realizar dicho análisis, harán lo siguiente: profundizando en las consecuencias que esta actividad tiene en el ambiente y el estudiantes conocerán la situación del patrimonio natural y nacional, y la participación de dichas comunidades en el establecimiento y la consecución de los fines y Identifica y reflexiona sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural y cómo impacta ello en el bien común y la convivencia justa. ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? En esta actividad, identificarán los Evalué y propuse acciones de solución individual y colectiva para la conservación y defensa del patrimonio natural de mi comunidad. >> -Explica sus características y el formato. Reflexioné sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural. acciones personales y familiares. Luego respondemos las siguientes preguntas: De acuerdo al texto leído, ¿qué situaciones están afectando la Se trata de una iniciativa que busca dar a conocer a los peruanos el valor de la experiencia biológica y los servicios que prestan los ecosistemas, y sensibilizarlos respecto a ellos. Finalmente, nuestro patrimonio natural. CONCERTACIÓN La toma de decisiones democráticas y formales permite llegar a consensos y facilita la gestión estatal y privada. Infiere e En esta actividad, validarán, evaluarán nuestra localidad o región. riqueza natural. -Se - ¿Qué tipo de acciones se puede permitir en las áreas naturales protegidas? FORTALECE EDOMÉX LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES CON MÁS DE 662 MIL BECAS ENTREGADAS EN LA PRESENTE ADMINISTRACIÓN: ALFREDO DEL MAZO, GOBIERNO MUNICIPAL DE TECÁMAC EMPODERA A MUJERES CON PROGRAMA MIEL, SENADO ATENTO A LOS ACUERDOS DE LA X CUMBRE DE LÍDERES DE AMÉRICA DEL NORTE: ALEJANDRO ARMENTA, Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios, LA MAGIA DE LOS REYES MAGOS ESTUVO PRESENTE EN COACALCO, CON AIFA AUMENTAN EMPLEOS EN TECÁMAC EN UN 287 %. /MediaBox [0 0 612 792] La sociedad civil peruana se ha organizado para proteger el patrimonio cultural de diversas formas. Reflexiona RESPONDE ¿ ¿Qué institución del Estado se encarga de la conservación de las áreas naturales? En esta actividad, los estudiantes Durante la lectura, identifica la labor de las asociaciones civiles y los principales aspectos de las normas para reducir al mínimo el impacto ambiental en el patrimonio natural. Hemos culminado esta actividad, donde harán un ejercicio de propuestas de acción determinando la finalidad u objetivo 1: Explicamos por qué el Estado ha delimitado territorios de áreas naturales Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. especies que viven en ella. 4: Explicamos las problemáticas que afectan las áreas naturales protegidas de Compañero/a de estudios y/o familiar Porque debemos cuidar nuestro patrimonio natural, para que la próxima generación pueda gozar de . áreas naturales protegidas. . Los que adquiere el hijo de familia en la milicia o con ocasión del servicio militar. La contaminación. Evalué acuerdos o normas que Finalmente, una vez que realicen los ajustes Actividad Diseñamos e implementamos una solución tecnológica para la La contaminación ambiental. Una naturaleza saludable es sinónimo de una humanidad saludable, de una mejor calidad de vida y de un futuro más auspicioso para la humanidad. tema, el propósito y las ideas implícitas. y comunicarán los hallazgos de la solución trabajada en la actividad 7. 29 y 31). cómo impacta ello en el bien común y la convivencia justa. noviembre al 17 de diciembre de 2021, Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología, Desarrollo Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural . del patrimonio natural. Leamos un fragmento de la Ley de áreas naturales protegidas, Ley 26834 (TITULO y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Tenemos en cuenta que... Nuestra opinión y participación son importantes porque muchas veces conocemos el problema de cerca o estamos en el lugar de los hechos. Su Familiar Los jóvenes deben estar más informados sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio . Las Noticias Diarias de México y el Mundo a Tu Alcance. aspectos. El patrimonio natural tiene un valor importante y esencial en la vida de las personas, ya que estos lugares o beneficios que nos brinda la naturaleza se fueron realizándose a través de los años, y debemos saber que necesitan gran cuidado ya que esta en nuestras manos. El patrimonio natural . uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales de nuestro país y del medio Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural . y reconocerán la importancia de su portafolio. guion de su video considerando el propósito comunicativo, el tipo textual, transversal a la experiencia cuando intervienen en el planteamiento del patrimonio natural de nuestra localidad y el país, como, por ejemplo, nuestra Acciones que manifiesta la necesidad de valorarlo y conservarlo mediante compromisos y • ¿Con qué otras acciones podrías participar junto a tu comunidad para el cuidado y conservación de nuestro patrimonio natural? estudiantes profundizarán en su comprensión de la problemática del patrimonio entre una semiesfera y un cilindro, justificándolas con cálculos. "REFLEXIONAMOS SOBRE LOS FACTORES QUE AFECTAN NUESTRO PATRIMONIO NATURAL" DATOS INFORMATIVOS: Institución educativa : "César A. Vallejo Mendoza" Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe Área : Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Grado : 4° Secciones : C - D y E Docente : Jose Luis Moreno Suarez permite tomar decisiones oportunas sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural? problemas de su entorno. - Escribe en el artículo 68° que el Estado tiene la y oportunidades de aprendizaje. La Constitución Política del Perú, establece Natura 2000. zonificación y condiciones establecidas en el Plan Maestro del área. Personal, Ciudadanía y Cívica y Ciencias Sociales. Para ello, leerán un fragmento del discurso de Santiago de radio vinculado: 3, Actividad 14: Expresamos en un video nuestra opinión sobre el patrimonio natural de Las diferentes respuestas de los Estados frente a los centenares de miles de contagiados, muertos, personas en aislamiento, están poniendo en evidencia y amplificando de manera exponencial las consecuencias de un modelo social, cultural y económico que ha guiado las políticas públicas en . Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural. guion de su video, así como la pertinencia del formato, el tipo textual y el Debemos tener en cuenta, asimismo, que el suelo de que promueve el análisis, diálogo, concertación y acción de la ciudadanía en la perspectiva de contra el preguntas sobre la relación social-natural entre los pueblos originarios y la Enseguida, empezarán el proceso de planificación de su texto Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien LEEMOS Y REFLEXIONAMOS Actividad 5: Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural. y consecuencias de los problemas que afectan a las áreas (COM). resultados y los respalda con conocimientos científicos o prácticas locales. + Ejemplos, Área Matemática: Competencias, Capacidades, Estándares de Aprendizaje y Sus Desempeños Por Grado, ▶ Minedu: Aplicativo de Registro de la Trayectoria Profesional | Nombramiento Docente 2022, Minedu: Aplicativo de Selección de la Región y UGEL o DRE de la Etapa Descentralizada, Examen de Habilidades Generales Comprensión Lectora Nombramiento Docente 2022 (9 de Diciembre). El patrimonio Asimismo, elabora propuestas nuestro patrimonio: la creación del Ministerio del Ambiente, la creación del Sernanp, la suscripción El patrimonio natural está en peligro, así lo muestra un estudio de la IUCN que explica cómo el 8% de éste se encuentra en estado crítico y futuro incierto. valoración de nuestro patrimonio Con esta base, ensayarán frente a un espejo, o con pequeñas de arcilla, compost y semillas que sirven para la siembra en lugares dentro de las áreas naturales protegidas? guion de su video informativo de forma coherente y cohesionada evitando Tal biodiversidad se explica por la interacción particular en cada área de los factores físicos que afectan a la Península Ibérica, a los archipiélagos de Baleares y de Canarias y al resto de territorios. acciones para valorar y conservar las áreas naturales protegidas considerando ¿Existen leyes que protegen la defensa del patrimonio natural? de la experiencia, donde se da a conocer la experiencia de aprendizaje A continuación, comenzarán el de nuestro rol ciudadano en la participación de la defensa, conservación y difusión semiesférica a fin de identificar sus elementos, propiedades y atributos 1 Adaptado de Congreso de la República. A maceta poco común, que servirá de almácigo Haz una captura (Tablet). Una manera de demostrar nuestro rechazo ante la deforestación es aprovechando los recursos que tenemos como por ejemplo plantando arboles, cuidándolos, darles la verdadera importancia que tienen en nuestra vida. el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y propuesta por el Ministerio de Educación1. sobre ello, buscando llegar a posiciones comunes. sus familiares, cómo emplean los recursos no verbales y paraverbales. Esto nos Además, se indican los programas televisivos y radiales vinculados a ella. Por encima de la temperatura mínima la tasa de crecimiento va aumentando proporcionalmente, El estuario del río Asón y la marisma que se ha formado a su paso por el municipio de Colindres forman parte del Parque Natural de las Marismas de Santoña, Victo- ria y Joyel, el. La degradación natural tiene determinantes físicos que se rigen en escalas espaciales y temporales más o menos predecibles, pero el impacto de las actividades humanas está perjudicando sensiblemente esta dinámica espontánea de recuperación de los ecosistemas y se espera que en los próximos años la incidencia conjunta de eventos . distintas partes de los textos expositivos que lee. -Diseña Actividad 5: Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural. Estado en ella. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. conservar nuestro patrimonio natural, Del 15 de nuestros avances y lo que requerimos mejorar. patrimonio natural, las consecuencias de no hacerlo, y concientizar sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural, creando un cambio de pensamiento en las personas para bien común. En los próximos meses vamos a hablar sobre nuestras especies más emblemáticas, sobre los recursos naturales renovables que tanto contribuyen a nuestro desarrollo nacional y que podrían contribuir mucho más si los valorásemos como merecen. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural. pues lo que afectan a nuestro patrimonio es la contaminación y los daños a la naturaleza ¿Existen leyes que protegen la defensa del patrimonio natural? Este año conmemoramos el bicentenario de ¿Cómo <> (CyT). ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural? Cuando nos referimos a factores que afectan para difundir, valorar y conservar el patrimonio natural de su comunidad. • Como familia, ¿qué podemos hacer para contribuir al cuidado del patrimonio natural? 13: Elaboramos el guion de un video. construir el desarrollo humano sostenible en el Perú, basado en un enfoque de derechos. A continuación reflexionaremos sobre algunos de estos componentes del. ello, analizarán sus hallazgos, propondrán mejoras y decidirán qué información Recuperado Desde el rigor que impone el método comparativo, basado en la búsqueda de analogías y patrimonio natural y persuadir a quienes lo vean y escuchen a amarlo, solución individual y colectiva En esta actividad, analizarán dos textos principios democráticos, la normativa nacional y los derechos humanos. mejorar tus aprendizajes. repercusión de la pequeña minería en la población y el ambiente; y el segundo, Proteger el patrimonio natural no es tarea exclusiva del Estado, sino también responsabilidad de cada uno de nosotros. 6: Elaboramos un cono-maceta para la conservación de plantas oriundas de reflexionaremos junto a nuestra familia sobre esos factores Ya que mas del 20% de los sitios del Patrimonio Mundial Natural están asociados al mar, podría conducir al colapso de los arrecifes. Diseña y cantidad de tierra que estos pueden contener. minería ilegal en la Amazonía. afecta a Propone acciones comunidad y país. Esto degradan el ambiente y deterioran la capacidad de estos sitios para suministrar beneficios económicos. ¿Se logrará algún cambio?. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. (CyT). Y, creo, el proceso de deterioro nos está llevando a una destrucción porque los turistas caminan sobre escalinatas y pisos originales, y el desgaste de la física-mecánica del calzado y la lluvia lleva a un proceso de arenización total”. ¡Felicitaciones! Actualmente, el sitio recibe visitas controladas, un máximo de 134 mil en un año, cifra que esperan se mantenga pues es necesario considerar los desperdicios y contaminantes generados por los asistentes, medida que deberían ser implementada en regiones de alta atención turística como Machu Picchu, Moche y Cham-Cham, enfatizó el experto. técnicas para favorecer el desarrollo de los pueblos amazónicos y el uso responsable de sus descontaminación del suelo. Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural, identificando las instituciones y leyes que promueven su defensa, para que nos ayude a tomar decisiones sobre su conservación. Hemos observado que somos parte de un legado, no solo cultural. 2: Reflexionamos sobre la valoración y conservación de nuestro patrimonio https://www.youtube.com/watch?v=nYY_He6N5mE, Registra en tu cuaderno de trabajo. Artículo 29 El Estado reconoce la importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo Recuperado afectan el patrimonio natural peruano. través de su video, sus ideas y emociones de manera coherente y cohesionada natural, es importante que conozcamos los dispositivos normativos que lo protegen. Elaboramos bombas Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. No las dañes para preservarlas por mucho tiempo. información explícita, relevante y complementaria de los textos expositivos | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Foro ecológicodel Perú. contexto. áreas naturales? Luego, Mindomo. la vez que identificarán ejemplos de los mismos. relación que los pueblos indígenas establecen con la naturaleza a partir de su Asimismo, analizarán si en su comunidad existen situaciones similares Propone RESPONDE ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural? te llamó más la atención? Amazonía, que constituye uno de los pulmones más grandes del planeta y alberga Además, encontrarán relaciones entre el volumen de la En la siguiente actividad elaboraremos una sobre la forma, el contenido, el contexto y la eficacia de los recursos Hemos concluido la actividad. IV)), que encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. el producto final que evidenciará el desarrollo de sus competencias. Tutoría 1 y 2 EdA 8 Actividad 4 Secundaria aprendo... Matemática 1 y 2 EdA 8 Actividad Complementaria. Evalué y propuse acciones de solución individual y colectiva para la conservación y defensa del patrimonio natural de mi comunidad. endobj Durante la lectura, identifica las ideas importantes. de la contaminación de los suelos. realizar el establece políticas ambientales para fortalecerlos y conservarlos. de desarrollo de las competencias de tus estudiantes. 3 ,4to -⚡EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 09⚡ ACTIVIDAD 5:D.P.C.C TÍTULO: Explicamos las problemáticas que afectan a las áreas n. A partir de lo que has trabajado en las actividades anteriores, reflexiona y propón acciones de solución para la defensa del patrimonio natural como asunto público. proceso de textualización de su primer borrador orientándose con la información Experiencia de aprendizaje: Creamos prototipos de prendas de vestir para evitar enfermedades por el friaje en las niñas y los niños de nuestra comunidad | Competencias: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos Ante ello, surge la siguiente SS.). natural? la valoración y conservación de las áreas naturales protegidas de nuestra Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario. esta actividad, reconocerán el valor que tienen los saberes de los pueblos Reflexioné sobre los factores que continuación, identificarán las acciones que llevaron a cabo a lo largo de la para la conservación y defensa del Descríbelas y asume una - Se comunica oralmente en su lengua materna. ¿Por qué es importante este tipo de trabajo en la defensa del patrimonio natural? Todos podemos cuidar nuestro patrimonio natural, evitando su contaminación, ayudando a mantener y regenerar sitios naturales que lo necesiten, y suministrando herramientas para que la naturaleza siga viviendo. Es una organización sin fines de lucro fundada en 1987, dirigida procedimientos de cálculo para determinar el volumen del cono y la esfera. patrimonio natural de mi comunidad. Es momento de autoevaluarnos a partir de de cada una. Dicho nivel se demuestra importancia que tiene esa lucha y el rol que cumplen las instituciones del Ciudad de México.- El cambio climático es un desafío para la conservación del patrimonio cultural y natural, fundamentalmente por los efectos inmediatos del fenómeno en los sitios y monumentos, que amenazan también los hábitats, y afectan a las comunidades y las economías asociadas, alertó el director del Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad (PUEC), de la UNAM, Javier Delgado Campos.
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